大学的使命、理想及策略目标

UA代表性声明

我们的任务

通过创造,翻译和传播知识,强调教学,研究和服务质量方案的创作,翻译和传播,推进国家人民的智力和社会状况。

我们的愿景

阿拉巴马大学将是阿拉巴马州最优秀和最聪明的学生的首选大学,也是所有寻求特殊教育机会的学生的首选大学。阿拉巴马大学将成为一所以学生为中心的研究型大学和学术团体,致力于提高生活质量,不仅为所有阿拉巴马人,而且为美国和世界公民。

我们的战略目标

  • 推进大学的学术、研究、奖学金和服务优先事项,与一流大学保持一致,并继续促进这些领域的增长和国家地位。
  • 通过保留和招募优秀的教师和员工,加强大学的教学、研究和服务使命。
  • 改善大学的学习环境,以吸引和留住优秀学生。
  • 将领导力作为阿拉巴马州旗舰大学的主要角色,在全大学范围内予以重视。

研究生院

研究生院管理着阿拉巴马大学提供的超过150个硕士、博士、专家和证书课程。研究生院与院长委员会、每个项目的研究生项目主任以及组成研究生委员会的教师合作,管理有关招聘、录取、财政支持(助学金、奖学金、学费奖学金和其他资金)、学术进展、数据跟踪/分析等政策。以及大学本科毕业后学生的毕业。研究生院监督审查新的研究生项目提案和项目修订。研究生院也是涉及多个学院的跨学科研究生项目的学术基地,并监督亚利桑那大学研究生院内部和外部提名人选的任命。此外,研究生院还为研究生群体提供专业发展、指导和学术支持项目。

历史和组织

1819年,美国国会在阿拉巴马州捐赠了46000英亩土地,作为一所神学院的捐赠。大学的董事会是由阿拉巴马州议会于1821年创建的,1831年4月18日,大学开始招收学生。从一开始,牛津大学就提供研究生学位,1832年授予了第一个文学硕士学位。1865年4月4日,大部分大学建筑被联邦骑兵队夷为平地。1867年1月开始兴建新校舍,1869年4月恢复上课。1884年2月25日,联邦政府将州内72块公共土地捐赠给阿拉巴马大学,以弥补1865年校园被毁时校舍和设备的损失。

1924年,研究生院被组织为大学的专业部门。1950年秋季,该大学开始提供博士学位。今天,阿拉巴马大学提供了一项以上120多位硕士,教育专家和博士学位课程的综合研究生课程。研究生研究综合计划拥有人文,科学,教育和几个专业领域。

研究生学习是为那些希望在他们所选择的领域中更深入、更深入地参与学术和研究以及更深入的专业准备的大学毕业生设计的。研究生学习,尤其是博士阶段的学习,旨在培养独立的学术能力、独创性和研究能力,或在提供博士课程的各个专业领域的能力。

研究生院由分区组成,提供导致高级学位的研究生教学。研究生院的能力包括那些被同龄人和院长被认为的分裂的教职员工,并在这些研究生活动中积极参与毕业生和院长的研究。研究生院除非法律和医学,对大学的所有研究生工作都有监督。

研究生委员会由6名委任和32名选举的教职员工组成,以及两名学生成员。安理会制定研究生学术政策,并审查新的研究生方案,证书和浓度的建议。研究生院的院长是前职权理事会主席负责管理先进程度的法规和要求。

认证

阿拉巴马大学由南方大学和学校(SACSCOC)南部协会认可,授予学士学位,硕士,教育专家和博士学位。关于阿拉巴马大学认证的问题,可以通过呼叫(404)679-4500或使用信息available on SACSCOC’s website (www.sacscoc.org).

选定的研究生课程已经受到美国大学商学院的大会,美国酒吧协会,美国图书馆协会,美国心理学协会,美国语言听力协会,研究图书馆协会,大学护理教育委员会,社会委员会全国艺术与设计学院学派协会,全国舞蹈学派协会,全国音乐学院协会,国家剧院学派协会,咨询和相关教育方案,理事会论康复教育,国家教师教育理事会。