生物科学的艺术硕士（MA）是一个课程，只为希望加强他们在生物科学中的基础概念知识并获得对照实验室练习，数据分析和介绍的实际动手培训的人员而设计的课程作为科学教学实践。该学位不要求传统的密集致力于数据驱动的研究，这是生物学硕士（MS）学位的标志。
入学要求
入场生物科学（文学硕士）学位课程将根据承接硕士教育能力的总体评价。从各高校参加大学的成绩单将用于课程和3.0或更好的累计平均绩点（GPA）在4.0规模进行审查。有关申请过程中的具体信息，鼓励有兴趣的学生参观生物科学网站系。允许继续入场，可以考虑和将遵循阿拉巴马研究生院的大学中阐述这些准则。
对于这个学位课程将坚持关于英语语言测试成绩阿拉巴马研究生院政策的大学国际申请者的要求。
程度要求
| 代码和标题 | 小时 | |
|---|---|---|
| 所需的所有文学硕士课程的学生 | ||
| BSC 604或者 | 科学写作与演讲 | 3. |
| BSC 695 | 规格主题Biolog微生物科学 | |
| BSC 505 | 简介奇格勒研究 | 2 |
| BSC 601 | 生物科学研讨会（需要在居住每学期在校园塔斯卡卢萨） | 1 |
| 至少有一门课程被指定为实验室 | 3-4 | |
| 人体生理学实验室 | ||
| BCH /分子生物学实验室 | ||
| 综合基因组学 | ||
| 脊椎动物的组织学 | ||
| 生物信息学 | ||
| 高级生物统计数据的基础，应用于r | ||
| 显微技术 | ||
| 藻类生物学 | ||
| Mycology | ||
| 一般昆虫学 | ||
| 水生昆虫 | ||
| 信用时代小计： | 9-10 | |
| 生物选修课 | 8-20 | |
| 噬菌体发现实验室 | ||
| 湿地生态 | ||
| 环境建模 | ||
| 癌症生物学 | ||
| 人体生理学 | ||
| 病原微生物 | ||
| 发展生物学 | ||
| 普通病毒学 | ||
| 动物行为 | ||
| 内分泌学 | ||
| 生物化学基础知识 | ||
| BCH /分子生物学II | ||
| 微生物生态学 | ||
| prin pop遗传学 | ||
| 植物生理学 | ||
| 植物生态学 | ||
| 保护生物学 | ||
| 进化 | ||
| 生物地理 | ||
| 流生态 | ||
| 信号转导Neuroby. | ||
| 先进细胞生物学 | ||
| 疾病模型和机制 | ||
| 全球变革生物学 | ||
| 规格主题Biolog微生物科学 | ||
| 总时间 | 30. | |
| BSC 696 | 居民学习 | 2-6 |
在生物科学的文学硕士程度是一个计划II非论文学位唯一路径。除了基于讲授的课程，将所需的所有文学硕士的学生在一个实验室技能课程报名（其中的选择应该反映自己的职业兴趣和（L）名称上图中标识）。此外，如所需要的所有计划II硕士生在UA研究生院，所有的生物科学（文学硕士）学生必须完成一个高峰体验。对于这种程度的高峰体验将需要由学生与该主题的最后口头，公开介绍选择批准由一个部门教员咨询委员会和达到高潮的生物主题的相关文献调查的写作。