传播学系

主要目标是使新研究生适应系里研究生学习的期望和程序。主题包括发展研究计划，论文说明书，综合考试，和选择顾问和委员会。

本课程的主要目标是促进指导COM 123公众演讲。参加本课程的研究生将提供他们的课程计划，并讨论如何提高课堂学习。

本课程的主要目的是促进传播学通识教育课程的教学。参加本课程的研究生将提供他们的课程计划，并讨论如何提高课堂学习。

本课程是为选择完成综合考试作为获得学位的最后一学期的研究生而设计的。

与社会与通信领域的群体相关的多样性问题研究与分析。重点是媒体对社会各种群体的待遇。批准作为沟通和文化选修。

非洲裔美国公众话语从革命时代对目前的历史关键调查，探索社会变革与建设社区的修辞策略。

探索竞选和制度治理中的政治沟通有关的修辞，媒体和跨学科理论和文学。

本课程介绍了沟通和法律实践分享的古代修辞来源，并考察了当代沟通理论如何通知当代法律制度今天的工作方式。学生们有机会通过宣传理论来调查特定的法律实践或现象。

本课程探讨法医学和学术之间的关系，调查竞争性的法医学活动在特定的学术部门的安排，通过负责任的指导开发强大的、竞争性的项目，以及在竞争环境之外的法医学经验的应用。

性别对政治传播活动影响的研究。主题包括政治信息和选民倾向方面的性别差异、领导的男性理想、妇女在政治领域的作用和进步以及媒体代表。

在研究生导师指导下进行个性化研究。想要将这门课程纳入他们的学习计划以完成学位要求的学生必须得到导师和系里的正式批准。传播学硕士学位要求的独立学习时间不得超过三个小时。

回顾20世纪至今修辞学理论的主要贡献。

对古典时期(约公元前480年至公元前400年)希腊和罗马修辞学理论发展的系统研究。

修辞学批评的各种方法论视角的考察。具体来说，本课程旨在让学生熟悉传统的和替代的批评方法，并鼓励学生感知各种公共话语的修辞维度，从演讲、广告、电影、流行音乐到新媒体和互联网中的话语形式。

通信中定性研究方法的介绍，包括数据收集和分析。课程的目标是提供广泛的定性方法，帮助学生学会使用这些方法，并帮助他们了解研究在我们领域的作用。该课程旨在帮助学生实际进行研究，导致两个值得一篇值得注意的论文。

本课程探讨在教育背景下确定沟通技巧和能力的理论、研究和实践。

谈判基本上是一种交际活动。本课程的主要目标是理解混合动机环境下正式冲突管理的过程。学生将运用谈判理论和技巧模拟谈判案例，包括买卖双方交易、通过代理人或调解人进行谈判、薪资谈判、交易制定、工作场所纠纷的解决、多方谈判、国际和跨文化谈判、以及谈判中的道德决策和沟通。本课程所介绍的技巧和理论将帮助学生管理谈判过程的整合和分配方面，以实现个人和集体的目标。

本课程是对小团体行为的一项高级研究，详细考察领导力理论，因为这些理论与解决团体问题有关。

本课程以社会科学理论的基础为重点，对所选言语交际理论进行了详细的回顾。

在说服和人类行动领域的社会影响理论的批判性评论。

重点调查近距离个人关系的沟通，重点强调当代概念与浪漫关系与友谊的理论。

对在多元文化和国际背景下不同文化背景的人之间的交流的主要概念、理论和研究进行调查和分析。

从公共话语中对个案研究的专题思考，旨在探讨受众的本质、说服的伦理以及大众社会中公共倡导的力量等问题。话题可能会有所不同。

探讨沟通在性别建设中的作用。涵盖了沟通和其他学科的女权主义理论方法，与其他边界的性别交叉，以及性别在各种沟通背景中的作用。被批准为沟通和文化多样性选修课。

本课程侧重于研究专业和日常健康和治疗实践中发生的沟通的基础，包括患者提供者的关系，健康教育，医疗保健组织，健康和身体，以及其他影响的政治，文化和物质力量我们如何理解健康。

从各种理论和方法的角度介绍组织传播学术的历史和当代问题。

研究了组织沟通研究中固有的理论问题，需要评估和干预的主要因素，正在进行的变化和新信息技术的影响，当前面临的组织顾问面临的当前挑战，以及改进组织的沟通过程的实际应用。

本课程通过研究和经验学习研究了与社区利益相关者与社区利益相关者一起参与的交流流程和策略。学生们被置于一个环境中实践这些方法的应用，以通过仔细沟通来学习参与通信模型的影响，并通过仔细沟通来体验社区建设。

跨文化技术介导通信的复杂性研究。本课程将文献和概念与人类通信和技术跨文化交流结合起来，解决了通过技术，在全球虚拟团队和组织中互动的挑战，并作为技术时代的公民和消费者参与。

本课程检视自传体民族志作为观点、方法和内容的范畴，集中于写作作为一种了解特权生活经验的方法。

必须提交和批准用于宣传研究的监督现场经验的提案。

讲师的主题各不相同。

在选择专业计划II选项的通信研究中，MA学生可以赚取3小时的学分，以完成研究或创造性项目。

没有可用的描述．