传统A类课程
该部门提供传统的a类课程给那些有适当的基础教育的前提证书(或认可的同等证书)的人。该项目使阿拉巴马州获得了初级教育(K-6) A级证书。
另类A班课程(非传统,初级教师认证)
该部门提供了一个可选的A级课程,不需要在教学领域的预先认证。该项目获得阿拉巴马州小学教育(K-6)和幼儿教育(P-3) A级证书,旨在允许拥有非教学领域本科学位的个人进入教育领域。
《毕业生目录》每年出版一次。州批准的项目清单可以更频繁地更新,从而可能提供关于需求的最新信息。目前的项目清单可从204格雷夫斯大厅的项目办公室获得。学生应在每学期注册前咨询导师。
传统A类初级(K-6)认证
入学要求
除了满足研究生院和教育学院的录取要求,申请人必须持有初等教育适当的事先认证(或经批准的等效)。入学考试得分(至少300上的GRE或第50个百分或以上对MAT)需要定期入场。指纹识别/也需要入场的背景间隙。
研究生院入学要求(入场标准)及教育学院(一般入学)已在本目录的前面部分详细介绍。
学位要求
本课程列表适用于2019年6月1日或之后开始该课程的学生。在此日期之前获得研究生学分的考生可以选择使用此课程。必须获得至少30小时的课程学分,并成功完成综合评估。由考生完成的广泛的专业作品集将被用作综合评估,而不是综合考试。申请者必须在项目中的所有课程中提供至少3.25的GPA,没有低于C的成绩。
代码和名称 | 小时 | |
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课程和教学 | ||
532年10月 | 早期儿童/Elem Sch Curric | 3. |
CEE 574 | GUID早期CHLD / ELEM瞳孔LEA | 3. |
专业基础 | ||
(从下列SDE认可的多元化课程中选择一门。) | 3. | |
历史阿米尔Educn | ||
社会学教育 | ||
多元文化教育 | ||
发现Educn通过电影 | ||
读数SOC的埃德 | ||
教育中的批判种族理论 | ||
多元Soc教育领导 | ||
道德和教育 | ||
教育研究 | ||
数量500 | 介绍Educatn研究 | 3. |
数量550如果教学和学习课程的评估不是本科课程或其他研究生课程的一部分,也是必须的。 | 0 - 3 | |
现场教学 | ||
(从以下课程中选择12小时。包括至少一个专业选项和两门课程。强烈推荐两个专业选项。) | 12 | |
柯乐和国防部点亮儿童早期/俄勒 和朗艺术在埃米学校 |
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扩展阅读 并开始录制预K-普里姆等级 |
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EC / ELE中学数学的概念 和早期儿童/Elem数学研究 |
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科学幼儿/ Elem 和问题趋势早期儿童/Elem |
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幼儿社会科学/Elem 和Imp Early Child/Elem Soc Stu |
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额外的需求/选修课 | ||
猫531 | 计算机基础教学 | 3. |
顾问批准选修 | 3. | |
SPE 500如果特殊教育调查课程不是本科课程或其他研究生课程的一部分,则需要。 | 0 - 3 | |
全部小时数 | 30-36 |
《毕业生目录》每年出版一次。州批准的项目清单可以更频繁地更新,从而可能提供关于需求的最新信息。学生应在每学期注册前咨询导师。当前节目清单应在204格雷夫斯厅项目办公室获得。学生可以不计算在一定研讨会/讲习班/问题向程度的课程,完成了六个多小时。最多12个小时转学分的,如果批准学生的顾问,可以向学位申请。学生应看到其关于顾问哪些课程适合转学分。
研究生院和教育学院的其他要求都在此目录的其他章节详细介绍。
认证
阿拉巴马州教育委员会授予初级教育(K-6) A级职业教育工作者证书。为了符合资格,候选人必须持有适当的先决条件认证,必须完成本目录中所选项目的硕士学位的所有要求,包括综合评估、州评估(如果适用)和实践学科评估(s)。根据阿拉巴马州的规定,以其他州的职业教育证书为基础进入a级课程的个人,必须在申请阿拉巴马a级(硕士水平)认证之前获得先决条件的阿拉巴马认证。
另类A班小学(K-6)认证和幼儿(P-3)(非传统,初始教师认证计划)
入学要求
入学考试得分(至少300上的GRE或第50个百分或以上对MAT)需要定期入场。
研究生院入学要求(入场标准)及教育学院(一般入学)已在本目录的前面部分详细介绍。
申请基础教育的另类A类(非传统)课程,申请人必须满足以下要求:
- 成绩单评估:申请人应联系学生服务与认证办公室进行成绩单评估,以确定必修课程。
- 学位要求:须持有地区认可机构的学士学位,GPA不低于2.75,或GPA不低于3.0的硕士学位。
- 基本技能评估:必须通过数学、阅读和写作的实践核心教育工作者学术技能测试。有关实践核心考试的信息可在网上找到https://www.ets.org/praxis/about/core/或在学生服务和认证(104卡迈克尔厅)的办公室。
- 通识研究与教学领域:替代A类在小学,申请人必须完成英语语言艺术的12个学分并获得通过分数上所有实践5901的子测试——基础教育:三科束。
- 指纹/背景过关
学位要求
本课程列表适用于2019年6月1日或之后开始该课程的学生。在此日期之前获得研究生学分的考生可以选择使用此课程。40个学时的具体学分加上一些先决条件的本科至少需要进行认证。研究的程序必须与顾问进行规划。考生必须在程序中的所有课程,目前至少3.25的GPA,与C低于无级,并且需要进行全面评估及格分数。广泛的专业投资组合由考生完成将被用作代替综合考试的全面评估。
代码和名称 | 小时 | |
---|---|---|
课程与教学(选择一门课程。): | ||
532年10月或 | 早期儿童/Elem Sch Curric | 3. |
CEE 574 | GUID早期CHLD / ELEM瞳孔LEA | |
专业基础 | ||
性能试验510 | 菲尔嘘SOCL开创埃德* | 3. |
技术 | ||
猫531 | 计算机基础教学 | 3. |
现场教学 | ||
401年10月 | 管理有效的教室 | 3. |
550年10月 | 简介教EC / ELEM SCHL科学 | 3. |
560年10月 | 简介教ED / ELE志研究 | 3. |
CEE 570 | 在ELE学校教阅读 | 3. |
CEE 578 | 教郎艺早期气/礼 | 3. |
582年10月 | 教数学到EC / ELE学生 | 3. |
CEE 595 | 实习的EC / ELE | 3. |
CEE 596 | 先进的实习 | 3. |
特殊教育课程作业 | ||
SPE 500如果需要SPE 300并没有在无条件入学之前完成。 | 0 - 3 | |
实习 | ||
CEE 597 | 在实习EC / ELE1 | 6 |
EDU 500 | 实习研讨会 | 1 |
全部小时数 | 40-43 |
脚注 | |
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* | 批准多样性课程 |
1 | 幼儿位置将至少包括以下两个年龄组:3生育年龄,年龄3-5岁和5-8。基本布局(S)将包括上下等级,除非实质性领域的经验是在这两个级别完成。 |
《毕业生目录》每年出版一次。州批准的项目清单可以更频繁地更新,从而可能提供关于需求的最新信息。学生应在每学期注册前咨询导师。
认证
阿拉巴马州教育委员会授予初级教育(K-6)和幼儿教育(P-3)的A级职业教育家证书。为了符合资格,候选人必须完成备选A类课程的所有要求,包括综合评估、州评估(如果适用)和实践学科评估(s)。
非认证海外节目小学教育,MA
这是只提供给海外学生非认证计划。该计划完成后不会导致职业教育执照或证书。
入学要求
入学考试得分(至少300上的GRE或第50个百分或以上对MAT)需要定期入场。
研究生院入学要求(入场标准)及教育学院(一般入学)已在本目录的前面部分详细介绍。
学位要求
必须获得至少30小时的课程学分,并成功完成综合评估。申请者必须在项目中的所有课程中提供至少3.25的GPA,没有低于C的成绩。
代码和名称 | 小时 | |
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I组:小学教育课程 | ||
区域1。必修课程。学生从下列课程中选择一门课程: | 3. | |
现代小学计划 | ||
早期儿童/Elem Sch Curric | ||
区域2计划的细节。学生可以选择从以下五个课程 - 或选择程序具体细节三个四个疗程加6个或3个小时的研究生学分课程*在学生的学科领域。 | 15 | |
科学幼儿/ Elem | ||
幼儿社会科学/Elem | ||
朗艺术在埃米学校 | ||
EC / ELE中学数学的概念 | ||
扩展阅读 | ||
第二语言习得 | ||
区域3。教育研究 | ||
数量500 | 介绍Educatn研究 | 3. |
信用时代小计: | 21 | |
第二组:选修课 | ||
学生从下面的列表中选择三门课程。学生也可以选修上述第一组所列以外的课程,或国际项目办公室特别批准的课程。 | 9 | |
历史阿米尔Educn | ||
EVAL课堂学习 | ||
计算机基础教学 | ||
柯乐和国防部点亮儿童早期/俄勒 | ||
问题 | ||
Tesol:基本方法 | ||
语言学课堂教师 | ||
开始学习Pre-K-Prim等级 | ||
介绍Exc Childr /青年 | ||
学术方法 | ||
全部小时数 | 30. |
脚注 | |
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* | 课程必须具有研究生水平相当于在阿拉巴马大学,在研究生学位课程的课程的一部分,并且是从地区认证机构。学生必须确保在权限转移课程,这些课程招生之前进行登记。 |