哲学博士（PH.D.）是辅导员教育的终端学位。此准备计划为学生提供各种准备选择。其中包括编制（a）辅导员教育工作者，用于高校专业职位;（b）机构/学校管理者;（c）辅导员主管;（d）政府机构，非盈利设施或私人实践中的高级从业者。博士研究中准备的共同核心包括先进的理论基础，辅导员教育学，与团体的高级实践以及其他咨询方式，辅导员监督培训和研究。博士计划符合咨询和相关教育方案认可理事会的认可标准（CACREP）。
入学要求
队列录取决定每年进行。定期入院对研究生院是寻求博士学位的初步步骤。与该计划的目标一致的建议目的和信件，入口考试评分（GRE上的300或以上或至少50百分位数），经常入学需要4.0级的3.0的GPA。
博士研究申请人必须：
- 拥有顾问教育硕士学位
- 必要时，完整的补充硕士 - 等效课程符合硕士学位的CACREP认可的学习课程
- 成功完成前进前的博士学位，以便正式追求辅导员教育博士学位
程度要求
| 代码和标题 | 小时 | |
|---|---|---|
| BCE需要课程 | ||
| BCE 616. | adv。在咨询中的实践 | 3. |
| BCE 618. | adv理论咨询 | 3. |
| BCE 619. | 辅导员的监督 | 3. |
| BCE 625. | 高级实习 | 18. |
| BCE 635. | 国家教学与奖学金 | 3. |
| BCE 636. | 领导和宣传 | 3. |
| 基础课程 | 12. | |
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（1）任何BEF或BEP课程或（2）学生部门外的任何非研究方法课程的研究生级基础课程
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| 教育研究（18小时） | ||
| BER 540或其他600级BER课程* | 3. | |
| 600 | 量子研究方法 | 3. |
| BER 631. | Inqry作为interp：质量 | 3. |
| BER 640 | 定量II | 3. |
| 选修课（600级）** | 6. | |
| 论文研究 | 24. | |
| 论文研究 | ||
| 全部小时数 | 87. | |
| 脚注 | |
|---|---|
| * | 在硕士课程中进行统计课程（BER 54）介绍的学生可以直接移动到BER 640.顾问批准是为了决定。 |
| ** | 博士生将与学术顾问协同决定两三个600级的Ber课程，以满足18小时的研究要求。 |
在各种学位/轨道的官方学习计划上注意到学位要求。这些文件可从主席或行政人员为该部门提供。
所有博士生必须在毕业生批准的博士学位方面没有比该学期批准的，学生将完成30个学期的UA学期和/或转让博士学位。否则，可以将“保持”放在未来的注册上。
课程中硕士学位的学分可用于才能在补充硕士 - 等效研究完成后才能履行博士学位要求，并进行成功面试。
如果稍后有研究计划的变化，则学生在学生申请入学候选学位时向研究生院提交经修订的学习计划。在通过全面（初步）审查后，将在博士学位候选人候选候选人批准的候选人入学。学生应联系部门顾问以提交候选人形式的录取。