自开办以来，该研究生课程一直在寻找优秀的护士，追求高级护理教育。本科毕业的护士可以选择多种护理理学硕士课程:护士管理员，家庭护理从业者，精神科精神健康护理从业者，双重精神科精神健康和家庭护理从业者。此外，还有一个家庭护理从业者和精神健康护理从业者的研究生证书课程。对于持有护理学副学士学位并符合入学要求的注册护士(RN)，我们提供RN到BSN程序通过MSN的途径
入学要求
护理理学硕士(MSN)学位课程的申请人将被考虑在竞争的基础上。以下是所有研究生护理课程的入学要求，但是是研究生院的完整描述录取标准可在毕业生目录中找到。
普通护理学院的研究生院系（CCN）已经确定了追求学习课程和练习护士管理员或护士从业者角色的技能和专业行为。这些技能包括但不限于在护理硕士教育的重要方面提出的技能（2011年），这是美国护理学院协会的出版物。如果个人不能由个人技能和专业行为，无论是不可替代的还是利用辅助设备，那么教师都保留拒绝个人入学或从临床课程中脱离学生的权利。根据大学计划记录办公室要求提供硕士教育硕士教育的必要性副本。
入场要求护士管理员浓度
入学条件与研究生院一致。MSN项目的申请人将在竞争的基础上被考虑。鼓励对护士管理集中感兴趣的护士联系毕业生招聘和保留联络处。
以下是入学要求:
- 正常入学，总体平均值至少3.0（基于4.0分级规模）要么本科最后60个学期的学习需要3.0。
- 允许继续承认,至少2.5的平均绩点总体(基于4.0评分量表)本科工作,和至少300分修订研究生入学考试(GRE)或至少在40百分位米勒类比测试(垫)是必需的。
- 地区和CCNE或CNEA认证的护理学院的护理学士学位。
- 目前在美国未受阻碍的注册会计师执照。
- 最终录取取决于药物和背景筛选结果是否被适当的大学官员所接受。
入场要求护士浓度
入学条件与研究生院一致。MSN项目的申请人将在竞争的基础上被考虑。鼓励对护士执业集中感兴趣的护士联系毕业生招聘和保留联络处。
目前只有阿拉巴马州、阿肯色州、佛罗里达州、乔治亚州、肯塔基州、密西西比州、北卡罗来纳州、南卡罗来纳州、德克萨斯州和弗吉尼亚州有资格参加执业护士培训。
以下是入学要求:
- 正常入学，总体平均值至少3.0（基于4.0分级规模）要么本科最后60个学期的学习需要3.0。
- 地区和CCNE或CNEA认证的护理学院的护理学士学位。
- 目前在美国未受阻碍的注册会计师执照。
- 最终录取取决于药物和背景筛选结果是否被适当的大学官员所接受。
护理专业理学硕士:护士专业
点击这里查看顶点护理学院目前接受哪些州的入学申请。
注:目前，只有持有学士学位的注册护士是美国的居民阿拉巴马州、阿肯色州、佛罗里达州、乔治亚州、肯塔基州、密西西比州、北卡罗来纳州、南卡罗来纳州、德克萨斯州和弗吉尼亚州有资格进入执业护士(NP)集中。
Capstone护理学院（CCN）提供了在精神病心理健康和家庭护士从业者中专业化的护理（MSN）学位的在线硕士学位（MSN）学位。这种双人NP注意力准备学生坐在精神病心理健康护士从业者（PMHNP） - 跨越寿命和家庭护士从业者（FNP）国家委员会认证考试。还提供了这些NP专业中的单一作用浓度。FNP浓度准备学生作为FNP认证，PMHNP浓度准备学生作为PMHNP的认证 - 穿过寿命。学生在线完成课程，并在他们的学习计划期间参加两个校园课程（每天一天）。预计学生将找到个人网站和备注者;但是，CCN将协助学生进行此过程，以确保与医疗机构的临床截所关系协议。
执业护士是健康促进和疾病预防专家，负责管理和诊断常见的急性和慢性疾病。执业护士提供优质、安全、经济的护理。*执业护士根据个人、家庭和团体的执业专业进行教学和咨询
国家规划机构提供的服务包括评估、诊断、治疗和管理患者的卫生保健需求;“命令、进行、监督和解释诊断和实验室检测”;并开出“药理学药物和非药理学治疗”的处方。“**毕业生应按照国家实践法案进行实践，并遵守所有监管要求
招生
学位要求
MSN学位授予符合以下条件的学生:
- GPA 3.0或以上
- 毕业时成绩良好
- 顺利完成所要求的课程
- 参加方向
学生可以选择完成以下描述的论文:
论文选择
论文是由一名学生在研究生委员会指导下进行的原创研究。为了成功完成论文，学生必须注册六个学期的论文学分。论文需要公开的口头答辩。论文必须符合研究生院的指导方针。
课程
具有护士从业者集中的MSN计划可以在大约两三年内完成。
MSN项目:家庭护理从业者
| 代码和名称 | 小时 | |
|---|---|---|
| 努尔500 | 人口健康 | 3. |
| 努尔503 | 护理信息学医疗保健 | 3. |
| 努尔505 | 先进的健康评估 | 3. |
| 努尔507 | 组织系统的领导 | 3. |
| 努尔514 | 研究Evid-Based实践 | 3. |
| 努尔519 | 卫生政策和财政 | 3. |
| 努尔521 | 先进药理学 | 3. |
| 努尔529 | 先进的病理生理学 | 3. |
| 努尔567 | FNP角色和问题 | 3. |
| 努尔569 | 家庭护理师I | 3. |
| 努尔570 | FNP临床我 | 3. |
| 努尔571 | 二级家庭护理师 | 3. |
| 努尔572 | FNP临床二世 | 3. |
| 努尔573 | 家庭护士从业者III | 3. |
| 努尔574 | FNP临床三世 | 3. |
| 总时间 | 45 | |
入学条件与研究生院一致。MSN项目的申请人将在竞争的基础上被考虑。鼓励对护士执业集中感兴趣的护士联系毕业生招聘和保留联络处。
目前只有阿拉巴马州阿拉巴马州，阿肯色州，佛罗里达州，格鲁吉亚，肯塔基，密西西比州，北卡罗来纳州，南卡罗来纳州，德克萨斯州和弗吉尼亚州都有资格获得护士从业者集中。
以下是入学要求:
- 正常入学，总体平均值至少3.0（基于4.0分级规模）要么本科最后60个学期的学习需要3.0。
- 地区和CCNE或CNEA认证的护理学院的护理学士学位。
- 目前在美国未受阻碍的注册会计师执照。
- 最终录取取决于药物和背景筛选结果是否被适当的大学官员所接受。
双重精神科精神健康和家庭护理从业人员
| 代码和名称 | 小时 | |
|---|---|---|
| 努尔500 | 人口健康 | 3. |
| 努尔503 | 护理信息学医疗保健 | 3. |
| 努尔505 | 先进的健康评估 | 3. |
| 努尔507 | 组织系统的领导 | 3. |
| 努尔514 | 研究Evid-Based实践 | 3. |
| 努尔519 | 卫生政策和财政 | 3. |
| 努尔521 | 先进药理学 | 3. |
| 努尔529 | 先进的病理生理学 | 3. |
| 努尔567 | FNP角色和问题 | 3. |
| 努尔569 | 家庭护理师I | 3. |
| 努尔570 | FNP临床我 | 3. |
| 努尔571 | 二级家庭护理师 | 3. |
| 努尔572 | FNP临床二世 | 3. |
| 努尔573 | 家庭护士从业者III | 3. |
| 努尔574 | FNP临床三世 | 3. |
| 努尔591 | PMHNP角色和问题 | 3. |
| 努尔593 | PMHNP我 | 3. |
| 努尔594 | PMHNP临床我 | 3. |
| 努尔595 | PMHNP II. | 3. |
| 努尔596 | 二PMHNP临床 | 3. |
| 努尔597 | PMHNP三世 | 3. |
| 努尔598 | PMHNP临床三世 | 3. |
| 总时间 | 66 | |
入学条件与研究生院一致。MSN项目的申请人将在竞争的基础上被考虑。鼓励对护士执业集中感兴趣的护士联系毕业生招聘和保留联络处。
以下是入学要求:
- 正常入学，总体平均值至少3.0（基于4.0分级规模）要么本科最后60个学期的学习需要3.0。
- 地区和CCNE或CNEA认证的护理学院的护理学士学位。
- 目前在美国未受阻碍的注册会计师执照。
- 最终录取取决于药物和背景筛选结果是否被适当的大学官员所接受。
精神科精神健康护理从业人员
| 代码和名称 | 小时 | |
|---|---|---|
| 努尔500 | 人口健康 | 3. |
| 努尔503 | 护理信息学医疗保健 | 3. |
| 努尔505 | 先进的健康评估 | 3. |
| 努尔507 | 组织系统的领导 | 3. |
| 努尔514 | 研究Evid-Based实践 | 3. |
| 努尔519 | 卫生政策和财政 | 3. |
| 努尔521 | 先进药理学 | 3. |
| 努尔529 | 先进的病理生理学 | 3. |
| 努尔591 | PMHNP角色和问题 | 3. |
| 努尔593 | PMHNP我 | 3. |
| 努尔594 | PMHNP临床我 | 3. |
| 努尔595 | PMHNP II. | 3. |
| 努尔596 | 二PMHNP临床 | 3. |
| 努尔597 | PMHNP三世 | 3. |
| 努尔598 | PMHNP临床三世 | 3. |
| 总时间 | 45 | |
护理理学硕士:护士长
点击这里查看顶点护理学院目前接受哪些州的入学申请。
Capstone护理学院(CCN)提供远程护理理学硕士(MSN)，所有课程都在网上提供。护士管理(NA)计划包括AACN MSN的必需品和AONE护士执行能力。
护士管理员是许可的注册护士（RNS），他在医疗机构内拥有正式的行政和管理职位。他们负责监督日常和长期运营，以提供护理护理。这些责任可能包括管理预算和人力资源，协调材料资产的分配，管理和制定战略计划，并提供专业领导力。护理行政（NA）和管理层涵盖了在医疗机构内监督各个单位的正式领导领域，作为前线管理人员，以监督整个医院或医疗组织的护理行动的高级护士管理者和高管。
除了注册护士执照，一线护士经理通常还拥有学士学位。护理理学硕士(MSN)项目和/或商业和医疗管理项目可能是必要的职业发展护理管理。NA计划为未来的护士主管准备了独特的挑战，在混乱的医疗保健环境中提供成本有效的高质量的病人护理结果。
对NA的MSN学习计划是全日制和兼职计划，兼职计划更适合工作专业人员。NA计划具有重要的临床/行政组成部分，以支持学习目标。总体而言，该计划侧重于导航美国医疗保健系统的复杂性，管理人员，预算，IT系统以及医疗保健组织中的其他资源的挑战，以及用于护理和优质患者护理的专业政治宣传。
注:本课程要求临床/管理沉浸式部分，学生有责任找到合适的临床引导者。在进行临床/行政专业学习之前，学生将开始获取CCN协议书(LOA)或与代理机构的临床合作合同。在学生被CCN批准之前，不会进行临床实践。
学位要求
MSN学位授予符合以下条件的学生:
- GPA 3.0或以上
- 毕业时成绩良好
- 顺利完成所要求的课程
- 参加方向
学生可以选择完成以下描述的论文:
论文选择
论文是由一名学生在研究生委员会指导下进行的原创研究。为了成功完成论文，学生必须注册六个学期的论文学分。论文需要公开的口头答辩。论文必须符合研究生院的指导方针。
课程
护士管理专业的MSN课程可以在一到两年内完成。
护士管理员
| 代码和名称 | 小时 | |
|---|---|---|
| 努尔500 | 人口健康 | 3. |
| 努尔503 | 护理信息学医疗保健 | 3. |
| 努尔507 | 组织系统的领导 | 3. |
| 努尔514 | 研究Evid-Based实践 | 3. |
| 努尔519 | 卫生政策和财政 | 3. |
| 努尔549 | Roles&Leadership护理管理 | 3. |
| 努尔550 | 领导Nur行政实习 | 3. |
| 努尔551 | 美国医疗质量与安全 | 3. |
| 努尔552 | 美国卫生保健Qual&Safe实践 | 3. |
| 努尔553 | 在HC进行财务和战略计划的制定 | 3. |
| 努尔554 | 在HC实践中制定财务和战略计划 | 3. |
| 总时间 | 33 | |
RN/BSN途径到MSN(第二阶段)
| 护士管理员 | 小时 | |
|---|---|---|
| 夏天2 | ||
| 努尔503 | 医疗保健中的护理信息学 | 3. |
| 努尔500 | 人口健康 | 3. |
| 学分小计: | 6 | |
| 下降2 | ||
| 努尔549 | 护理管理的角色和领导 | 3. |
| 努尔550 | 护理管理实习中的角色和领导(180临床小时)1 | 3. |
| 学分小计: | 6 | |
| 春天2 | ||
| 努尔551 | 美国医疗保健系统和质量与安全 | 3. |
| 努尔552 | 美国医疗保健系统和质量和安全实习（180个临床时间）1 | 3. |
| 努尔599 | 硕士论文(可选) | 3. |
| 学分小计: | 9 | |
| 夏天3 | ||
| 努尔553 | 卫生保健的高级筹资和战略规划 | 3. |
| 努尔554 | 医疗保健实习的高级融资和战略规划(180临床小时)1 | 3. |
| 努尔599 | 硕士论文(可选) | 3. |
| 学分小计: | 9 | |
| 完整的MSN需求;MSN学位授予 | ||
| 总时间 | 30. | |
| 脚注 | |
|---|---|
| 1 | 这些课程要求现场实习，学生有责任确保现场实习的地点。 |