博士学位是护理科学的研究博士，这使得毕业生努力满足学术和医疗保健环境中护士科学家，护理教师和管理员的关键需求。该计划通过推进理论和政策的知识并提高研究方法的技能来准备学术作用的毕业生。该计划的毕业生专注于通过护理科学改善个人和社区的健康。毕业生将配备有必要的知识和技能，以通过改善患者结果和减少卫生差异来实现改变的研究。
该项目每年夏天都有申请。该项目录取的学生由阿拉巴马大学Capstone护理学院和阿拉巴马大学亨茨维尔护理学院的教师指导和授课。
入学要求
我们接受bsn和msn准备的学生进入联合博士项目。除以下说明外，入学要求相同。
博士项目的录取由联合博士监督委员会决定，该委员会将评估从各种来源获得的整个信息组合。每名申请人必须符合以下准则及/或提供:
- 申请与GradCAS联合培养博士研究生。线上申请在新窗口中打开．
- 每个大学或大学的官方成绩单送到：
成绩单处理中心
宝盒9217
水城,马02471 - BSN准备的申请人必须有证据表明，在认可的计划中成功完成护理学士学位。此外，BSN准备的申请人必须在申请后5年内提供评分的官方证据。GRE信息可以在线获取在新窗口中打开．根据具体情况，或者申请人在其他领域获得了硕士或博士学位，可以豁免GRE要求。
- MSN准备的申请人必须在护理学位和硕士学位或来自认可计划的硕士学位或密切相关的卫生领域拥有科学学士学位。在申请后5年内审查研究生记录考试的正式证据。GRE信息可以在线获取在新窗口中打开．如果毕业生的GPA达到3.0或以上，或者在该领域有5年或5年以上的工作经验，或者在美国获得了高等学位，就可以放弃GRE要求。
- 4.0比例下的最小毕业生级（GPA）为3.0。必须将官方成绩单发送给大学研究生学院。
- 简历或个人简历。
- 三（3）个专业人员或教授的参考书，他们可以充分评估申请人和申请人以前的工作或成功潜力。来自博士学位的护士强烈地首选两个字母。
- 科学写作样本-你的写作样本应该展示你的智力(如逻辑、批判性思维、分析或综合)和你的技术写作技能(作文、语法、参考文献或引用)。例如，你可以提交一篇学术论文、论文、发表的文章或一份你自己写的专业报告。如果其他人对本文档做出了贡献(包括编辑)，请解释您的贡献和其他人的贡献。
- 目的声明-四页，双倍行距，回应以下内容:
- 你为什么想攻读护理学博士学位?
- 在攻读博士学位期间和之后，你希望实现什么职业目标?
- 描述之前为你的博士学习做准备的经历(例如研究、演讲、出版、实践、教育或专业组织中的领导角色)。
- 您的研究兴趣是什么？
- 如何研究该领域的护理科学？
- RN执照要求-
- 申请人必须有一个积极的未被押金的许可证作为美国注册护士。申请人在美国外面持有同等认证或许可证的案件。
- 尚未获得执照的申请人将被考虑为有条件录取，但必须在完成博士课程的12个学分之前提交执照证明
- 转让申请人 - 现代学术界在当前机构的证据。确定是否可以转让信贷的确定将基于对所要求转移课程的可比性的评估。课程和大学政策，并在入场后完成。
在首次审核申请后，根据联合博士监督委员会的要求，申请人将被要求成功完成监督委员会成员的个人面试。将评估研究兴趣、专业投入和成功完成博士课程的动机。
全年夏季入学期间监督委员会审查已完成的申请。如果需要在该夏天期望的计划中，申请必须在3月1日之前完成应用程序（具有GRE分数，转录物等）。申请人必须在博士学位的两（2）年内注册课程。程序或接受是无效的。
入学后，您将收到联合博士项目院长的书面录取通知。你还将收到一封来自UA和UAH的研究生导师的信，概述进入博士项目的要求。录取取决于提供背景调查和药物筛选的文件和录取委员会可接受的结果。
学生们参加联合护理科学博士学位。程序将在UA和UAH之间均匀划分，以获取行政用途。由于员工的学费豁免只能用于个人就业的校园，就聘请UA或UAH的雇员将参加其就业大学。
联合博士。计划要求学生在夏季访问校园三天，每年都在计划中进行密集体验。这是一个强制性密集的经历，所有学生都应该参加。
攻读联合护理学博士学位的学生应具备以下条件:
- 第三，在夏季学期，轮流在各校区进行为期一周的住院实习。所有的住宿都将由两个校区的教师参加
- 最初的住院实习是针对项目和最初的课程。这提供了一个与教师见面的机会，并可以使用学生资源，如图书馆、写作中心和财政援助。
- 住院医师实习2旨在将队列研究纳入护理科学的研究，并为教师和学生提供社会支持的机会。
- 在课程结束时，该居住地为学生和教师导师提供了最终确定履行论文的计划。学生将提出论文的建议防御。
- 资格考试。在第6学期结束时，学生将接受一次带回家的考试，该考试将评估写作和批判性思维技能，并评估课程核心概念知识的综合能力。
- 最后的论文答辩。在24个必需的论文小时的结论，学生将被要求提出他们的论文的发现和影响。
| 护理科学博士 | 小时 | |
|---|---|---|
| BSN到PhD必修课程 | ||
| 新加坡国立大学741 | BSN-PHD研究研讨会I | 1 |
| 新加坡国立大学742 | BSN-PhD研究研讨会II | 1 |
| 新加坡国立大学743 | BSN-PHD研究研讨会III | 1 |
| BSN和MSN到博士必修课程 | ||
| 新加坡国立大学750 | 科学哲学 | 3. |
| 新加坡国立大学752 | 信息学 | 3. |
| 新加坡国立大学754 | 伦理与法律研究 | 3. |
| 新加坡国立大学756 | 理论模型的应用 | 3. |
| 新加坡国立大学758 | QUANT RESRCH方法和设计 | 3. |
| 新加坡国立大学760 | 我统计数据 | 3. |
| 新加坡国立大学762 | HC政策农村人口 | 3. |
| 新加坡国立大学764 | 科学写作 | 3. |
| 新加坡国立大学766 | 流行病学 | 3. |
| 新加坡国立大学768 | 统计二世 | 3. |
| 新加坡国立大学770 | 授予写作 | 3. |
| 新加坡国立大学772 | 定性研究方法 | 3. |
| 新加坡国立大学776 | 高级研究方法(同源) | 3. |
| 新加坡国立大学799 | 论文时间 | 1到12 |
| 新加坡国立大学799 | 论文时间 | 1到12 |
| 同步 | ||
| 新加坡国立大学780 | omics介绍 | 3. |
| 新加坡国立大学781 | 护理学研究中的组学 | 3. |
| 新加坡国立大学782 | cur devlp prgrm eval护士edu | 3. |
| 新加坡国立大学783 | 在Nur Edu中使用甲基苯丙胺和评估 | 3. |
| 新加坡国立大学784 | 健康领域的数据科学新兴技术 | 3. |
| 新加坡国立大学785 | 创新的Hlthcar Tech研发 | 3. |
| 从先前的硕士学位课程转入选修课程* | 3. | |