攻读数学专业的学生可以选修数学教育辅修课程。数学教育专业不会导致教学认证。成功完成未成年人提供录取备选硕士学位课程的必要基础课程,该课程课程在教育学院中导致阿拉巴马州级专业教育学者认证在中等教育数学。
数学教育辅修课程的注册是有限的,并且要求学生按照特定的顺序学习课程。此外,学生必须在大三下学期完成教师教育计划(TEP)的要求。这些要求包括累积绩点2.75,教学领域至少2.75绩点,以及通过考试的所有部分实践教育工作者核心学术技能测试(数学、阅读和写作)。[注:在2017年9月1日之前获得之前接受的基本技能评估所有三个部分及格分数的个人,可以在2022年9月1日之前使用这些分数。]有关实践核心测试可以在网上找到https://www.ets.org/praxis/register/centers_dates.
进入副修课程
要想获得数学辅修课程的资格,学生必须主修数学。学生需要通过教育学院正式宣布这门辅修课程。
攻读数学专业的学生可以选修数学教育辅修课程。数学专业不能获得教师资格证书。成功完成辅修课程为进入教育学院的另类硕士学位课程提供了必要的基础课程,从而获得阿拉巴马州A级职业教育工作者的中等教育数学认证。
数学教育辅修课程的注册是有限的,并且要求学生按照特定的顺序学习课程。此外,学生必须在大三下学期完成教师教育计划(TEP)的要求。这些要求包括累积绩点2.75,教学领域至少2.75绩点,以及通过考试的所有部分实践教育工作者核心学术技能测试(数学、阅读和写作)。[注:在2017年9月1日之前获得之前接受的基本技能评估所有三个部分及格分数的个人,可以在2022年9月1日之前使用这些分数。]有关实践核心测试可以在网上找到https://www.ets.org/praxis/register/centers_dates.
平均绩点
完成学位要求辅修课程的平均成绩为2.75。请参阅的职系及绩点部分的本目录为解释在平均绩点计算。
辅助课程
这门辅修课不需要辅修课程。
额外的小要求
亚利桑那大学必须完成数学教育辅修课程的所有必修课程。满足这些次要要求的专业课程不会转移。
学生有责任确保他们已经达到所有的大学,学院,专业和辅修要求。但是,每个学生每学期都必须与主修系的指导老师会面,并获得注册批准。学院顾问也可以提供辅修、学院和大学要求的额外帮助。