管理课程

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本课程还介绍了阿拉巴马大学的职能，资源和活动以及专业发展主题的介绍。本课程旨在更好地了解学习过程，获得学术成功技能，采用在大学成功的方法，并提供个人和专业发展主题的介绍。本课程的目标是为每个学生配备学生获得所需的基本技能，并为学生发展和职业成功提供专业能力的介绍。本课程是远程学习的强制性课程，并为转让学生提供所需的选修课。

在新生指南针课程上建立，这门课程将专注于选择您的道路。通过本课程，学生将学习专业的人际关系和团队动态，如何与他人一起工作，自我意识，专业，领导技能。通过本课程，学生将学习如何在Culverhouse和之后选择他们的道路。通过本课程的活动和主题，学生将继续发展职业成功所需的专业能力。

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学生通过竞争程序选择批准的商业或公共部门组织的作业。本课程适用于糖储学院的业务下部学生。

本课程为教师提供了一个有机会在下司对Culvershouse Mashmen和大二的兴趣呈现兴趣的主题。

本课程向学生介绍了核心核心，以有效和高效的写作在工作场所。学生将学会分析普通业务流派的修辞环境（例如，会议分钟，电子邮件请求，执行摘要，内部提案等）。基于修辞分析，学生将能够开发内容和操纵组织和风格，以及使用标准语法和力学。在本课程中的通过等级需要写作熟练程度。一个没有用现代技能写入的学生，通常需要上级学生不会获得通过的级别，无论学生在课程的其他领域有多好。学生仅限于本课程的三次尝试，不包括提款。

本课程审查了公司美国的概念和原则。学生将研究和展示所选公司的背景和目的，以了解当今商业界的哲学和实践。

本课程提供商业欺诈风险管理的基本概述，包括全球欺诈问题、欺诈风险识别、评估、预防、检测和跟踪。

本课程建立在概念上GBA 146.245和246和246人侧重于帮助学生追求他们的道路。课程侧重于应用先进的专业开发和领导主题来培养更准备好的准备和圆润的学生。本课程侧重于从大学环境过渡到工作场所。主题包括：工作谈判过程，弹性和砂砾（如何失败），沟通策略，各种工作场所的沟通，全球参与和重要性。

本课程继续构建阀杆学生的批判性和创新思维技能，因为他们涉及当今商业环境的问题，同时为营销，产品和定价问题，分销和物流提供了适度的介绍，以及客户沟通。该课程继续开发商业模式设计作为更好地了解企业的​​运营方式，并建立对设计业务流程和产品的人力设计设计的理解。此外，该课程将为学生提供有机会在团队中工作，以实现欣赏和基本上了解他们在其词干职业生涯中的商业技能的重要性。它还将为与其他学生以及其他商业学院提供网络的机会。

本课程将继续培养学生对当今商业环境问题的批判性和创新思维技能，同时提供对财务信息和会计概念、财务管理、金融市场和投资策略以及货币供应和银行系统的适度介绍。课程不断发展的商业模式设计作为一种工具来更好的了解企业是如何运作的,并为学生建立一个理解人类中心的设计与机会在团队中工作的目标是开发一个欣赏和基本的了解商业技能的重要性在他们干的职业。它还将为与其他学生以及其他商业学院提供网络的机会。

本课程适用于参与MBA的茎路路径的学生。它为学生提供了该计划的机会，探索技术和科学企业的特殊兴趣问题。

将学生介绍在广泛的公司和学科上的当代业务问题。通过两个学期的客户端项目制定批判性思维和通信技巧。

审查制剂和实施战略计划的管理任务及战略分析工具。学生通过参加业务战略模拟练习和通过分析实际公司来利用战略管理的工具和概念获得实践经验。在本课程中的通过等级需要写作熟练程度。一个没有用现代技能写入的学生，通常需要上级学生不会获得通过的级别，无论学生在课程的其他领域有多好。

该课程为对普通商业感兴趣的学生提供了在该领域某一特定领域学习的机会，并由个别教员指导。开放给低年级和高年级学生，并得到适当讲师的建议和许可以及课程主委的批准。学生最多可以申请3学分GBA 491.朝着他们的学位。

本课程将运用谈判练习、特邀专家演讲和额外阅读来帮助学生掌握谈判技巧。

使用案例分析和管理仿真技术作为首席战略制造商和主要战略实施者的综合研究。

检查行业和竞争对手的深入分析的概念工具;如何建立和捍卫竞争优势以及如何制定成功的竞争战略。通常提供春季学期。

本课程是八门STEM商业荣誉课程中的第七门，学生们在STEM路径上攻读MBA。这是打算在学生的秋季学期的四年级。它将集中在一个为期一年(两个学期)的项目。

本课程是八门STEM商业荣誉课程中的最后一门，学生们在STEM路径上攻读MBA。该课程将在大四的春季学期进行。它将集中在一个为期一年(两个学期)的项目。

在选修基础上向所有研究生开放。本课程为学生提供了一个追求他们根据自己的利益设计的课程的机会。学生们也可以在教师指导的研究项目上工作并获得信用。

在选修基础上向所有研究生开放。通过参与组织的合作，学生接触到实际管理情况，并有机会将课堂知识应用于实际决策问题。

该课程要求学生申请他/她的知识，以认识到该领域的运作问题。此外，学生必须提供他/她传达对问题的理解的能力的证据，描述了对书面报告和相应口头介绍的有效执行和组织这种材料的分析。

美国保健交付系统组成部分的详细研究。该课程强调各种提供商，消费者和政府的历史，角色和互动。

本课程旨在教育学生对私人和政府赞助的医疗组织处理基础分析概念和数据结构锗。

向学生介绍医疗保健数据库和技术。主要主题包括医疗保健，行政和临床应用，循证医学，信息检索，决策支持系统，安全和机密性，信息系统周期，电子健康记录，重点健康信息系统和标准的历史和当前状态和医疗设备。

本课程探讨了商业智能的应用以及分析在支持数据驱动的医疗保健系统时使用各种技术平台的作用。

本课程概述了数据挖掘过程，数据挖掘标准和输出协议以及采矿医疗保健数据中使用的常用技术。

将知识从以前的医疗保健课程集成并应用管理和研究技能，通过致力于医疗组织的实际问题来分析数据和相关见解。

该课程为学生提供对医疗保健管理有兴趣的机会，该机会在个人教师的指导下在该领域的特定领域学习。享受适当教练的咨询和许可和计划主席的咨询和允许向大使和老年人开放。

监督医疗保健行业的行政工作经验。

为学生提供在为不确定和动态商业环境中展示创新解决方案的创新解决方案时，为学生提供企业创造力所需的技能。

这门课程旨在帮助学生理解组织理论、人际沟通和其他行为科学概念，然后将它们整合到管理工具中，以便在商业、工业和公共部门组织中有效地使用。学生仅限于本课程的三次尝试，不包括提款。

调查劳动经济学、人事管理和劳动关系中的问题和问题的介绍性课程。重点放在影响管理层和工会代表的公共政策以及人力资源经理在组织中的作用。

学生可以在引入的管理功能领域发展进一步的知识、技能和能力本300。

本课程侧重于管理人员、专业人士和企业家在工作中的人际关系动态。案例分析和问题解决和决策制定的模拟被用来深入了解组织中的人际关系，以及发展领导角色所需的个人和人际技能。本课程将强调道德决策，尤其是在具有挑战性的商业环境中。

企业组织与管理当前问题和问题的系统审查。该课程结合了读数，案例和讲座，这些读数，案例和讲座专注于管理人员的角色，活动和道德选择，因为他们在当代社会背景下的指导组织。

调查课程描述了企业家，不同类型的机会，企业家如何创造性地发现或认识到它们，并使学生公开到新的创业初创过程的每个阶段。点评与不同类型的小型企业有关的特殊问题。

通过每个初创阶段深入了解两个课程，包括创造力，机会，商业模式，可行性和投球。强调个人销售和演示技巧。

两个课程的第二部分深入描述了每个创业阶段，包括法律形式、监管义务、谈判投入、领导力、建立团队、管理成长和收获策略。

MGT 406.将提供：1）家庭企业的几个视角和2）解决了家庭企业管理的挑战和机遇。

商业环境中信息演示的指导与实践。主题包括会议室演示文稿，媒体简报，团队演示，电视访谈和视听发展。

对组织变革的结构，技术，人文和任务和任务方法的调查;抵抗变化;并实施业务变革和私立和公共部门组织。

本课程使用案例分析方法来检查现代组织中管理行动的开发和实施。

沟通在所有管理局势中沟通中的作用分析。

谈判在生活的各个方面都很普遍。在很多情况下，具备有效谈判的能力会给你带来竞争优势。本课程将运用谈判练习、特邀专家演讲和额外阅读来帮助学生掌握谈判技巧。

本课程的主要目的是为学生提供组织人员配置功能的详细知识。这些知识包括，但不限于，理解如何进行工作分析，如何写工作描述和该工作的规格，如何选择合适的招聘和选择方法，如何组织和执行有效的工作面试，如何写工作邀请信，以及如何评估组织人员配置战略和政策的整体有效性。

对影响私营部门和公共部门雇员关系的因素进行严格审查。

本课程将使学生识别总奖励系统的组成部分，了解主要的补偿系统设计问题，熟悉FLSA的规定，并了解补偿与绩效管理之间的关系。

本课程审查了组织培训和发展的理论和实践。涵盖的主题将包括组织，任务和个人需求评估，培训设计和实施以及评估技术。本课程将借鉴管理，心理学和其他相关领域的研究和理论。文本/讲座材料的应用将通过课堂演习，团体分配，访客讲座和演示加强。

本课程旨在通过实际应用提供人力资源管理的广泛战略概述。它将定义和描述战略性HRM，并确定组织战略，目标和任务中的具体人力资源问题。这一课程旨在准备学生坐在SHRM学院级认证考试中。

使用书面，口头，视觉和人际关系技巧，展示业务环境中的通信效率。

本课程旨在教授学生如何分析数据并使用Tableau软件进行可视化交流。

为学生提供融资机制的工作知识，如风险投资、天使投资和债务工具，以创建和运营一个新的企业。

本课程提供了一个机会，为新的企业或现有公司的扩张制定商业计划。学生将获得评估企业风险的技能;学习其他融资渠道;开发差异化产品的想法;以及发展对收获成长中的企业利润所需要的理解。

本课程侧重于以产品或服务的形式获取想法，创新或发现，或者在任何一步中进入价值链，以增加企业的竞争优势。该课程概述了技术商业化过程。但更重要的是，该课程为评估商业化技术提供了机会。实际上，课程中最有用的描述是技术评估中的实习。在整个课程中，学生都从事技术评估项目。本课程链接研发，产品和工艺设计，技术转让和营销，新风险融资，技术创业和颅内，保护知识产权和管理。

详细审查管理和发展小型企业的各个方面，包括评估和购买小企业，管理银行关系，招聘和管理小型劳动力，法律和监管限制，政府资源，共同会计软件以及与少量市场的创造性方式。学生还将学习项目管理，因为它涉及小企业。

本课程旨在提供管理咨询艺术的教育和培训，因为它适用于较小的公司。课程的总体目的是获取知识和技能，使学生能够为企业家和商人提供管理建议，以提高小型组织的绩效。

该课程为学生提供了对管理层有兴趣在该领域的特定领域学习的机会，根据个人教师的指导。享受适当教练的建议和许可与小学和老年人开放，并允许该计划主席批准。学生最多可以申请3学分MGT 491.朝着他们的学位。

学生通过竞争程序选择批准的商业或公共部门组织的作业。学生最多可以申请3学分MGT 492.朝着他们的学位。

提供教师的课程有机会向自己和管理学生呈现兴趣的主题。学生可以申请最多9个学分MGT 497.朝着他们的学位。

商业环境中信息演示的指导与实践。主题包括会议室演示文稿，媒体简报，团队演示，电视访谈和视听发展。

本课程是领导理论和模型的概述，包括讨论公司决策者面临的道德问题。

该课程的主要目标是向学生引入最近的关于战略变革的最新思考，其司机以及目前用于其管理的技术。

沟通在所有管理局势中沟通中的作用分析。

课程旨在熟悉学生的选择，培训和员工的选择。强调了验证选择实践和培训计划评估。

本课程审查了组织如何支出可观的总和以吸引有才能的员工。学生了解如何培训和发展如何帮助雇主激励员工，并定制他们的技能套装以组织需求。该课程将少关注基本培训方法和更多关于劳动力发展的高级主题，以及使案件持怀疑态度对这些方法的价值。

人力资源管理的方法和技术分析。

对影响组织通过其员工实现其使命能力的内部和外部因素的分析。

高级数据分析工具应用于帮助解决人力资源问题的分析。

理解书面和口语演示的方法。学生开发一种用于在特定商业环境中管理书面和口头口头技能的语言。

通过书面、口头、视觉和人际交往能力为客户完成一个团队项目，在商业环境中展示沟通的有效性。

本课程旨在教育学生在分析数据的原则，并用Tableau软件在视觉上传播它。

本课程提供了一个机会，为新的企业或现有公司的扩张制定商业计划。学生将获得评估企业风险的技能;学习其他融资渠道;开发差异化产品的想法;以及发展对收获成长中的企业利润所需要的理解。

本课程旨在提供管理咨询艺术的教育和培训，因为它适用于较小的公司。课程的总体目的是获取知识和技能，使学生能够为企业家和商人提供管理建议，以提高小型组织的绩效。

在选修基础上向所有研究生开放。本课程为学生提供了一个追求他们根据自己的利益设计的课程的机会。学生们也可以在教师指导的研究项目上工作并获得信用。

为批准人力资源管理计划批准的研究生开放。研究生在合作组织官员和教职员工的联合指导下，研究生在实际组织环境中获得了在实际组织环境中的工作经验。

本课程要求学生申请他/她的管理领域，以识别该领域的运作问题。此外，学生必须提供他/她传达对问题的理解的能力的证据，描述了对书面报告和相应口头介绍的有效执行和组织这种材料的分析。

本课程致力于研究管理学中当前感兴趣的课题。

经理特定问题和问题的监督研究。该课程对学生课程的最后学期课程开放，导致硕士学位硕士学位。

论文研究。

为博士生提供学术社区的介绍。

为博士生提供学术社区的介绍。

为博士生提供学术社区的介绍。

为博士生提供学术社区的介绍。

旨在彻底了解正式组织内各个行为的课程。考虑到许多重要的行为过程，包括学习，感知，态度构建，冲突，动机和社会强化。注意力致力于个人对组织的影响，行为影响组织目标的方式。

工作关​​系中人类互动与人际行为的研究。重点是与管理问题相关的行为科学的调查结果。介绍了沟通，社会化和角色理论等问题的理论和实证方法。

一个课程，特别关注技术，社会和组织竞技场所面临的问题的人类方面，需要改变。该课程包括作为系统以及组织领导，变革和发展的组织的详细分析。

本课程处理工作单位的定义和分组，工作单位之间的关系，以及在应急框架内分配决策权。特别强调外部环境对组织结构和设计的影响。

本次研讨会通过研究开创性和当前文献为学生提供了在战略管理中进行实证研究所需的理论基础。

本课程的目的是在研究的设计，行为和评估中建立技能。学生介绍了设计研究的基础知识，以测试假设和研究。

研究方法。

监督研究与管理特定问题的调查研究。对学生开放，接近完成博士学课程的课程。

本独立研究课程部分完成博士学位所需的博士级研究论文学时。在博士论文导师的指导下，学生进行研究以完成博士论文。通过使用各种研究方法和方法，学生致力于理论和/或应用研究主题，以期在该领域做出新的贡献。