中等教育计划提供示范性的专业计划,使教育工作者成为反思的决策者、研究人员和学生学习的促进者。中等教育课程可获得教育科学学士学位和阿拉巴马州B级(6-12级)职业证书,涉及英语语言艺术、外语教育(法语、德语、拉丁语和西班牙语)、数学、普通科学(生物、化学或物理专业)、和一般社会科学。学生在塔斯卡卢萨地区完成实习;然而,学生有机会在国外教书,如英格兰,爱尔兰和南非。教师为学生提供许多参与学术活动的机会,如进行研究,在会议上发表论文,以及合作撰写文章。中等教育的学生通常对从事中学和/或高中教师的职业感兴趣。
本科目录每年发布。计划建议表更频繁地更新,因此可能提供有关学位和其他要求的最新信息。学生应始终获得最新的建议书,可从学术顾问和104个Carmichael Hall提供。有关建议课程序列的更多信息还应从204雷击大厅获得。
中学教育要求(6-12)教学领域
英语语言艺术(综合,6-12)
中等教育方案要求完成至少120个学期的时间,如下所述,并导致教育学位和阿拉巴马州B级(6-12)专业证书的科学学士学位。
注意:录取该计划具有竞争力;会议规定的标准不保证入学。相反,符合所述标准的人是保证对教师教育计划的录取。每个学生必须令人满意地完成以下每个要求:写作考试,入场访谈和Praxis.教育工作者核心学术技能测试(以前是基本技能)。个人可以要求项目主席或其顾问提供关于最近一次录取的总结性数据。
一般研究(60小时)
教学领域和一般研究部分共有的课程可以应用于两者。该学位至少需要120小时。
请参阅本节前面列出的一般研究要求。区域II,III和IV的课程,以及在地区v中剩余的任何时间,应用于满足教学领域或先决条件要求。
第五部分:完成该课程的考生必须学习8小时的外语。EDU 200也需要。
专业学习(32-35学时)
学生必须在下列专业学习课程中取得C-或以上的成绩。阿拉巴马大学的平均绩点——如果转学的话,这些课程的累积绩点必须至少为2.75。在无条件被TEP录取之前,学生不能注册超过五门专业课程。
代码和名称 | 小时 | |
---|---|---|
性能/ cep 360 | 社会心理教育基金会 | 3. |
数量450 | 评估Classrm Learng | 3. |
CRD 412 | 读第二学校 | 3. |
CSE 390 | 教育学院组学校 | 3. |
CSE 493 | 多样性块研讨会 | 1 |
CSE 489 | 临床经验第二学校 | 3. |
SPE 300. | 调查SPE Accomd Stratg | 3. |
特定学科CSE方法课程1 | 3. | |
教第二种英语 | ||
实习 | ||
CSE 497 | 中学教学 | 9 - 12 |
EDU 400 | 实习研讨会 | 1 |
总时间 | 32-35 |
脚注 | |
---|---|
1 | 这是一门方法课程,是实习(以前称为学生教学)的先决条件。在修读本课程之前,学生必须先被教师教育计划录取。如果不能按时入学,将会严重影响实习和毕业。(CSE 489临床经验第二学校,CRD 412读第二学校,数量450评估Classrm Learng和方法课程同时进行)根据教学领域的不同,学生可能需要参加额外的课程CSE 489临床经验第二学校和方法的课程。 |
教学领域
阿拉巴马大学的平均绩点——如果转学的话,这些课程的累积绩点必须至少为2.75。
代码和名称 | 小时 | |
---|---|---|
101. | 原则人类交流 | 3. |
COM 123. | 公开演讲 | 3. |
CSE 455 | 青少年文学 | 3. |
CSE 469 | 教学语法 | 3. |
CSE 470 | 教学写作6 - 12 | 3. |
en 205. | 英国文学,我 | 3. |
EN 210 | 美国文学II | 3. |
EN 300 | 英语学习导论 | 3. |
EN 321 | 语言学方法英语语法 | 3. |
EN 333 | 莎士比亚 | 3. |
EN 411 | 美国有线电视公司 | 3. |
一门300级EN选修课(顾问批准) | 3. | |
两个400级en选举权(顾问批准) | 6 | |
TH 113要么 | 语音和用语 | 3. |
TH 114 | 戏剧介绍 | |
245. | TCH剧院:性能 | 3. |
JCM 436要么 | 教学多媒体新闻 | 3. |
JCM 200 | 发现。对新闻实践 | |
选择以下两项: | 6 | |
英语文学II | ||
世界文学I. | ||
世界文学II | ||
美国文学 | ||
非裔美国文学I1 | ||
选择以下选项之一: | 3. | |
美国文学到1900年 | ||
到1900年的英国小说 | ||
EnglineMT期间的英语点亮 | ||
浪漫的文学 | ||
维多利亚时代的文学 | ||
总时间 | 60 |
脚注 | |
---|---|
1 | 不符合UA核心课程的文学顺序。 |
法国
中等教育方案要求完成至少120个学期的时间,如下所述,并导致教育学位和阿拉巴马州B级(6-12)专业证书的科学学士学位。
注意:录取该计划具有竞争力;会议规定的标准不保证入学。相反,符合所述标准的人是保证对教师教育计划的录取。每个学生必须令人满意地完成以下每个要求:写作考试,入场访谈和Praxis.教育工作者核心学术技能测试(以前是基本技能)。个人可以要求项目主席或其顾问提供关于最近一次录取的总结性数据。
一般研究(60小时)
教学领域和一般研究部分共有的课程可以应用于两者。该学位至少需要120小时。
请参阅本节前面列出的一般研究要求。区域II,III和IV的课程,以及在地区v中剩余的任何时间,应用于满足教学领域或先决条件要求。
V区:EDU 200是必须的。
专业学习(32-25学时)
学生必须在下列专业学习课程中取得C-或以上的成绩。阿拉巴马大学的平均绩点——如果转学的话,这些课程的累积绩点必须至少为2.75。在无条件被TEP录取之前,学生不能注册超过五门专业课程。
代码和名称 | 小时 | |
---|---|---|
性能/ cep 360 | 社会心理教育基金会 | 3. |
数量450 | 评估Classrm Learng | 3. |
CRD 412 | 读第二学校 | 3. |
CSE 390 | 教育学院组学校 | 3. |
CSE 493 | 多样性块研讨会 | 1 |
CSE 489 | 临床经验第二学校 | 3. |
SPE 300. | 调查SPE Accomd Stratg | 3. |
特定学科的CSE方法课程(选择适合6-12或P-12认证的课程)1 | 3. | |
教第四届SCH Forgn Lang(6-12) | ||
冰毒教授外国语言(适用于P-12) | ||
实习 | ||
(实习,选择CSE 4976-12或CIE 497.P-12。) | ||
CSE 497要么 | 中学教学 | 9 - 12 |
CIE 497. | 实习外国郎朗教育 | |
EDU 400 | 实习研讨会 | 1 |
总时间 | 32-35 |
脚注 | |
---|---|
1 | 这是一门方法课程,是实习(以前称为学生教学)的先决条件。在修读本课程之前,学生必须先被教师教育计划录取。如果不能按时入学,将会严重影响实习和毕业。(CSE 489临床经验第二学校,CRD 412读第二学校,数量450评估Classrm Learng和方法课程同时进行)根据教学领域的不同,学生可能需要参加额外的课程CSE 489临床经验第二学校和方法的课程。 |
教学领域
阿拉巴马大学的平均绩点——如果转学的话,这些课程的累积绩点必须至少为2.75。
代码和名称 | 小时 | |
---|---|---|
FR 201 | 中间的法国 | 3. |
FR 202 | 中间的法国 | 3. |
FR 321 | 写作和想象力 | 3. |
FR 323 | 写作和分析 | 3. |
FR 331要么 | 法国文明 | 3. |
FR 431 | 当代法国Civiliztn | |
FR 421 | 发音和语音 | 3. |
选择以下两项: | 6 | |
介绍浪漫的语言 | ||
法国语言学 | ||
法语本科Sem | ||
特殊主题 | ||
选择以下两项: | 6 | |
调查FR文学我 | ||
调查FR文献II | ||
法语本科Sem | ||
特殊主题 | ||
顾问批准的FR选修课 | 6 | |
总时间 | 36. |
可能需要额外的顾问批准的选修课,以满足120小时的学位要求。
为了将该外语领域的认证扩展到P-12水平,学生应完成上述要求,并增加以下课程:
代码和名称 | 小时 | |
---|---|---|
CEE 320. | EC / ELE调查 | 3. |
CEE 365. | EC和ELE时代的文学 | 3. |
高清101. | 生命跨度人类发展 | 3. |
此外,实习形式为《实习外语教育》CIE 497.实习外国郎朗教育,将分为P-6和6-12职等。
请参阅本节前面列出的一般研究要求。区域II,III和IV的课程,以及在地区v中剩余的任何时间,应用于满足教学领域或先决条件要求。
德国
中等教育方案要求完成至少120个学期的时间,如下所述,并导致教育学位和阿拉巴马州B级(6-12)专业证书的科学学士学位。
注意:录取该计划具有竞争力;会议规定的标准不保证入学。相反,符合所述标准的人是保证对教师教育计划的录取。每个学生必须令人满意地完成以下每个要求:写作考试,入场访谈和Praxis.教育工作者核心学术技能测试(以前是基本技能)。个人可以要求项目主席或其顾问提供关于最近一次录取的总结性数据。
一般研究(60小时)
教学领域和一般研究部分共有的课程可以应用于两者。该学位至少需要120小时。
请参阅本节前面列出的一般研究要求。区域II,III和IV的课程,以及在地区v中剩余的任何时间,应用于满足教学领域或先决条件要求。
V区:EDU 200是必须的。
专业学习(32-35学时)
学生必须在下列专业学习课程中取得C-或以上的成绩。阿拉巴马大学的平均绩点——如果转学的话,这些课程的累积绩点必须至少为2.75。在无条件被TEP录取之前,学生不能注册超过五门专业课程。
代码和名称 | 小时 | |
---|---|---|
性能/ cep 360 | 社会心理教育基金会 | 3. |
数量450 | 评估Classrm Learng | 3. |
CRD 412 | 读第二学校 | 3. |
CSE 390 | 教育学院组学校 | 3. |
CSE 493 | 多样性块研讨会 | 1 |
CSE 489 | 临床经验第二学校 | 3. |
SPE 300. | 调查SPE Accomd Stratg | 3. |
特定学科的CSE方法课程(选择适合6-12或P-12认证的课程)1 | 3. | |
教第四届SCH Forgn Lang(6-12) | ||
冰毒教授外国语言(适用于P-12) | ||
实习 | ||
(实习,选择CSE 4976-12或CIE 497.P-12。) | ||
CSE 497要么 | 中学教学 | 9 - 12 |
CIE 497. | 实习外国郎朗教育 | |
EDU 400 | 实习研讨会 | 1 |
总时间 | 32-35 |
脚注 | |
---|---|
1 | 这是一门方法课程,是实习(以前称为学生教学)的先决条件。在修读本课程之前,学生必须先被教师教育计划录取。如果不能按时入学,将会严重影响实习和毕业。(CSE 489临床经验第二学校,CRD 412读第二学校,数量450评估Classrm Learng和方法课程同时进行)根据教学领域的不同,学生可能需要参加额外的课程CSE 489临床经验第二学校和方法的课程。 |
教学领域
阿拉巴马大学的平均绩点——如果转学的话,这些课程的累积绩点必须至少为2.75。
代码和名称 | 小时 | |
---|---|---|
选择下列初级德语选项之一: | 4 - 8 | |
德国我小学 小学德语二 |
||
加速小学德语1 | ||
GN 201 | 中级德国人I. | 3. |
GN 202 | 中间德国二世 | 3. |
GN 361 &GN 362 |
术语转换 和Interm关连比赛二世 |
6 |
GN 371. &GN 372. |
GN Cult Civil THRU 1832 和Germn Cult Civ 1832-现在 |
6 |
GN 403. | 本科研讨会 | 3. |
批准300级或更高的GN选修 | 6 | |
顾问批准的选择 | 3. | |
注意:至少两个顾问批准的文献课程:2 | ||
德国文学翻译1 | ||
德语文学翻译2 | ||
本科研讨会 | ||
本科研讨会 | ||
总时间 | 品种马非常 |
脚注 | |
---|---|
1 | 关于这个选项,请参阅德国顾问。 |
2 | 推荐课程,或适用于主题的课程。 |
可能需要额外的顾问批准的选修课,以满足120小时的学位要求。
为了将该外语领域的认证扩展到P-12水平,学生应完成上述要求,并增加以下课程:
代码和名称 | 小时 | |
---|---|---|
CEE 320. | EC / ELE调查 | 3. |
CEE 365. | EC和ELE时代的文学 | 3. |
高清101. | 生命跨度人类发展 | 3. |
此外,实习应该是CIE 497.实习外国郎朗教育,将分为P-6和6-12职等。请参阅本节前面列出的一般研究要求。
拉丁
中等教育方案要求完成至少120个学期的时间,如下所述,并导致教育学位和阿拉巴马州B级(6-12)专业证书的科学学士学位。
注意:录取该计划具有竞争力;会议规定的标准不保证入学。相反,符合所述标准的人是保证对教师教育计划的录取。每个学生必须令人满意地完成以下每个要求:写作考试,入场访谈和Praxis.教育工作者核心学术技能测试(以前是基本技能)。个人可以要求项目主席或其顾问提供关于最近一次录取的总结性数据。
一般研究(60小时)
教学领域和一般研究部分共有的课程可以应用于两者。该学位至少需要120小时。
请参阅本节前面列出的一般研究要求。区域II,III和IV的课程,以及在地区v中剩余的任何时间,应用于满足教学领域或先决条件要求。
V区:EDU 200是必须的。
专业学习(32-35学时)
学生必须在下列专业学习课程中取得C-或以上的成绩。阿拉巴马大学的平均绩点——如果转学的话,这些课程的累积绩点必须至少为2.75。在无条件被TEP录取之前,学生不能注册超过五门专业课程。
代码和名称 | 小时 | |
---|---|---|
性能/ cep 360 | 社会心理教育基金会 | 3. |
数量450 | 评估Classrm Learng | 3. |
CRD 412 | 读第二学校 | 3. |
CSE 390 | 教育学院组学校 | 3. |
CSE 493 | 多样性块研讨会 | 1 |
CSE 489 | 临床经验第二学校 | 3. |
SPE 300. | 调查SPE Accomd Stratg | 3. |
特定学科的CSE方法课程(选择适合6-12或P-12认证的课程)1 | 3. | |
朗教组中学(6-12) | ||
冰毒教外语(P-12) | ||
实习 | ||
(实习,选择CSE 4976-12或CIE 497.P-12。) | ||
CSE 497要么 | 中学教学 | 9 - 12 |
CIE 497. | 实习外国郎朗教育 | |
EDU 400 | 实习研讨会 | 1 |
总时间 | 32-35 |
脚注 | |
---|---|
1 | 这是一门方法课程,是实习(以前称为学生教学)的先决条件。在修读本课程之前,学生必须先被教师教育计划录取。如果不能按时入学,将会严重影响实习和毕业。(CSE 489临床经验第二学校,CRD 412读第二学校,数量450评估Classrm Learng和方法课程同时进行)根据教学领域的不同,学生可能需要参加额外的课程CSE 489临床经验第二学校和方法的课程。 |
教学领域
阿拉巴马大学的平均绩点——如果转学的话,这些课程的累积绩点必须至少为2.75。
代码和名称 | 小时 | |
---|---|---|
CL 222 | 希腊罗马神话 | 3. |
CL 350 | 罗马宗教(或相当于300级或更高级别的文化选修课) | 3. |
CL 380 | 专题(或同等文学选修课) | 3. |
CL 386 | 罗马的历史 | 3. |
LA 101. | 小学拉丁语I. | 3. |
LA 102. | 小学拉丁二世 | 3. |
La 201. | 介绍拉丁读我 | 3. |
LA 202. | 中级拉丁语阅读 | 3. |
301年拉 | 《罗马共和国概况 | 3. |
302年拉 | 调查点燃帝国 | 3. |
490年拉 | 拉丁文学读物 | 3. |
顾问认可的选修课程(300级或以上) | 3. | |
总时间 | 36. |
可能需要额外的顾问批准的选修课,以满足120小时的学位要求。
为了将该外语领域的认证扩展到P-12水平,学生应完成上述要求,并增加以下课程:
代码和名称 | 小时 | |
---|---|---|
CEE 320. | EC / ELE调查 | 3. |
CEE 365. | EC和ELE时代的文学 | 3. |
高清101. | 生命跨度人类发展 | 3. |
此外,实习应该是CIE 497.实习外国郎朗教育,将分为P-6和6-12职等。请参阅本节前面列出的一般研究要求。
数学(6 - 12)
中等教育方案要求完成至少120个学期的时间,如下所述,并导致教育学位和阿拉巴马州B级(6-12)专业证书的科学学士学位。
注意:录取该计划具有竞争力;会议规定的标准不保证入学。相反,符合所述标准的人是保证对教师教育计划的录取。每个学生必须令人满意地完成以下每个要求:写作考试,入场访谈和Praxis.教育工作者核心学术技能测试(以前是基本技能)。个人可以要求项目主席或其顾问提供关于最近一次录取的总结性数据。
一般研究(60小时)
教学领域和一般研究部分共有的课程可以应用于两者。该学位至少需要120小时。
请参阅本节前面列出的一般研究要求。区域II,III和IV的课程,以及在地区v中剩余的任何时间,应用于满足教学领域或先决条件要求。
第三,PH值105被建议作为一个科学课程。
V区:EDU 200是必须的。
专业学习(32-35学时)
学生必须在下列专业学习课程中取得C-或以上的成绩。阿拉巴马大学的平均绩点——如果转学的话,这些课程的累积绩点必须至少为2.75。在无条件被TEP录取之前,学生不能注册超过五门专业课程。
代码和名称 | 小时 | |
---|---|---|
性能/ cep 360 | 社会心理教育基金会 | 3. |
数量450 | 评估Classrm Learng | 3. |
CRD 412 | 读第二学校 | 3. |
CSE 390 | 教育学院组学校 | 3. |
CSE 493 | 多样性块研讨会 | 1 |
CSE 489 | 临床经验第二学校 | 3. |
SPE 300. | 调查SPE Accomd Stratg | 3. |
特定学科CSE方法课程1 | 3. | |
教第二学校数学 | ||
实习 | ||
CSE 497 | 中学教学 | 9 - 12 |
EDU 400 | 实习研讨会 | 1 |
总时间 | 32-35 |
脚注 | |
---|---|
1 | 这是一门方法课程,是实习(以前称为学生教学)的先决条件。在修读本课程之前,学生必须先被教师教育计划录取。如果不能按时入学,将会严重影响实习和毕业。(CSE 489临床经验第二学校,CRD 412读第二学校,数量450评估Classrm Learng和方法课程同时进行)根据教学领域的不同,学生可能需要参加额外的课程CSE 489临床经验第二学校和方法的课程。 |
教学领域
阿拉巴马大学的平均绩点——如果转学的话,这些课程的累积绩点必须至少为2.75。
代码和名称 | 小时 | |
---|---|---|
选择CS 100要么CS 104(首选) | 3 - 4 | |
CSE 401. | 技术教学秒。数学 | 3. |
CSE 406. | 中学数学(TEP入学要求) | 3. |
数学125. | 微积分I. | 4 |
数学126. | 微积分II | 4 |
数学227 | 微积分III | 4 |
数学237 | 线性代数概论 | 3. |
数学238 | Appld Diff方程 | 3. |
数学301 | 离散数学 | 3. |
数学355 | 概率论 | 3. |
数学403 | 代数:中学教师 | 3. |
数学404 | 主题数学中学教师 | 1 |
数学405 | 几何:二级教师 | 3. |
数学409 | 数据分析:Sec Teachers | 3. |
数学选修课(请选择下列选项之一) | 3. | |
先进的线性代数 | ||
数值线性代数 | ||
数学统计W/Applictn I | ||
prin现代代数我 | ||
intro复杂变量 | ||
真实的分析I. | ||
本科生研究实验 | ||
圣260. | 统计数据分析 | 3. |
总时间 | 49-50 |
学生对内容的熟练程度数学112微积分代数和数学115微积分基础代数与三角将受到考验。所取得的成绩决定学生是否必须完成这些课程中的一门或多门,作为接下来专业课程的先决条件。以下课程的学分数学125.微积分I.只能作为选修学分应用于学位要求。请参阅本节前面列出的一般研究要求。
一般科学(全面,6-12)内容重点生物学
中等教育方案要求完成至少120个学期的时间,如下所述,并导致教育学位和阿拉巴马州B级(6-12)专业证书的科学学士学位。
注意:录取该计划具有竞争力;会议规定的标准不保证入学。相反,符合所述标准的人是保证对教师教育计划的录取。每个学生必须令人满意地完成以下每个要求:写作考试,入场访谈和Praxis.教育工作者核心学术技能测试(以前是基本技能)。个人可以要求项目主席或其顾问提供关于最近一次录取的总结性数据。
一般研究(60小时)
教学领域和一般研究部分共有的课程可以应用于两者。该学位至少需要120小时。
请参阅本节前面列出的一般研究要求。区域II,III和IV的课程,以及在地区v中剩余的任何时间,应用于满足教学领域或先决条件要求。
V区:EDU 200是必须的。
专业研究(35小时)
学生必须在下列专业学习课程中取得C-或以上的成绩。阿拉巴马大学的平均绩点——如果转学的话,这些课程的累积绩点必须至少为2.75。在无条件被TEP录取之前,学生不能注册超过五门专业课程。
代码和名称 | 小时 | |
---|---|---|
性能/ cep 360 | 社会心理教育基金会 | 3. |
数量450 | 评估Classrm Learng | 3. |
CRD 412 | 读第二学校 | 3. |
CSE 390 | 教育学院组学校 | 3. |
CSE 476 | 提高科学教学 | 3. |
CSE 493 | 多样性块研讨会 | 1 |
CSE 489 | 临床经验第二学校 | 3. |
SPE 300. | 调查SPE Accomd Stratg | 3. |
特定学科CSE方法课程1 | 3. | |
教第二种SCH科学 | ||
实习 | ||
CSE 497 | 中学教学 | 9 |
EDU 400 | 实习研讨会 | 1 |
总时间 | 35. |
脚注 | |
---|---|
1 | 这是一门方法课程,是实习(以前称为学生教学)的先决条件。在修读本课程之前,学生必须先被教师教育计划录取。如果不能按时入学,将会严重影响实习和毕业。(CSE 489临床经验第二学校,CRD 412读第二学校,数量450评估Classrm Learng和方法课程同时进行)根据教学领域的不同,学生可能需要参加额外的课程CSE 489临床经验第二学校和方法的课程。 |
教学领域
阿拉巴马大学的平均绩点——如果转学的话,这些课程的累积绩点必须至少为2.75。
代码和名称 | 小时 | |
---|---|---|
生物学 | ||
二元同步通信114 | 生物学原理1 | 3. |
二元同步通信115 | 生物学实验室我 | 1 |
二元同步通信116 | 原则生物学II | 3. |
二元同步通信117 | 第二生物学实验室 | 1 |
BSC 215. | 人体解剖学与生理学 | 4 |
BSC 216. | 人体解剖学与生理学2 | 4 |
二元同步通信300 | 细胞生物学 | 3. |
BSC 315. | 遗传学 | 3. |
BSC 385. | 生态学与进化 | 3. |
300级或更高的导师批准的BSC选修 | 4 | |
300级或更高的顾问批准的BSC或MS选修课 | 3 - 4 | |
选择以下选项之一: | 4 | |
场动物学 | ||
淡水研究 | ||
脊椎动物学 | ||
脊椎动物功能Morphol | ||
鱼类生物学 | ||
生物学的藻类 | ||
Mycology | ||
水生昆虫 | ||
流生态 | ||
选择下列实验课之一:(有些实验课需要同时授课,可作为选修课) | 2-4 | |
微生物学实验室 | ||
Gen Bacteriology Lab. | ||
树林学 | ||
一般生态实验室 | ||
人体生理学实验室 | ||
BCH /分子生物学实验室 | ||
综合基因组学 | ||
特殊主题 | ||
数学125. | 微积分I. | 4 |
化学 | ||
CH 101. | 一般化学 | 4 |
CH 102. | 一般化学 | 4 |
CH 231. | elem有机化学我 | 3. |
CH 232. | 有机化学II | 3. |
CH 237. | elem有机化学实验室 | 2 |
物理 | ||
PH值101 | 普通物理我 | 4 |
PH值102 | 普通物理二世 | 4 |
综合科学 | ||
AEM 120., 要么啊101和啊102 | 4 | |
Geo 101. | 动态地球 | 4 |
总时间 | 74 - 77 |
一般科学(全面,6-12)内容主要化学
中等教育方案要求完成至少120个学期的时间,如下所述,并导致教育学位和阿拉巴马州B级(6-12)专业证书的科学学士学位。
注意:录取该计划具有竞争力;会议规定的标准不保证入学。相反,符合所述标准的人是保证对教师教育计划的录取。每个学生必须令人满意地完成以下每个要求:写作考试,入场访谈和Praxis.教育工作者核心学术技能测试(以前是基本技能)。个人可以要求项目主席或其顾问提供关于最近一次录取的总结性数据。
一般研究(60小时)
教学领域和一般研究部分共有的课程可以应用于两者。该学位至少需要120小时。
请参阅本节前面列出的一般研究要求。区域II,III和IV的课程,以及在地区v中剩余的任何时间,应用于满足教学领域或先决条件要求。
区域V: EDU 200是必需的。
专业研究(35小时)
学生必须在下列专业学习课程中取得C-或以上的成绩。阿拉巴马大学的平均绩点——如果转学的话,这些课程的累积绩点必须至少为2.75。在无条件被TEP录取之前,学生不能注册超过五门专业课程。
代码和名称 | 小时 | |
---|---|---|
性能/ cep 360 | 社会心理教育基金会 | 3. |
数量450 | 评估Classrm Learng | 3. |
CRD 412 | 读第二学校 | 3. |
CSE 390 | 教育学院组学校 | 3. |
CSE 476 | 提高科学教学 | 3. |
CSE 493 | 多样性块研讨会 | 1 |
CSE 489 | 临床经验第二学校 | 3. |
SPE 300. | 调查SPE Accomd Stratg | 3. |
特定学科CSE方法课程1 | 3. | |
教第二种SCH科学 | ||
实习 | ||
CSE 497 | 中学教学 | 9 |
EDU 400 | 实习研讨会 | 1 |
总时间 | 35. |
脚注 | |
---|---|
1 | 这是一门方法课程,是实习(以前称为学生教学)的先决条件。在修读本课程之前,学生必须先被教师教育计划录取。如果不能按时入学,将会严重影响实习和毕业。(CSE 489临床经验第二学校,CRD 412读第二学校,数量450评估Classrm Learng和方法课程同时进行)根据教学领域的不同,学生可能需要参加额外的课程CSE 489临床经验第二学校和方法的课程。 |
教学领域
阿拉巴马大学的平均绩点——如果转学的话,这些课程的累积绩点必须至少为2.75。
代码和名称 | 小时 | |
---|---|---|
化学 | ||
CH 101.要么 | 一般化学 | 4 |
CH 117. | 荣誉普通化学 | |
CH 102.要么 | 一般化学 | 4 |
CH 118. | 荣誉普通化学 | |
CH 223. | 定量分析 | 4 |
CH 231. | elem有机化学我 | 3. |
CH 232. | 有机化学II | 3. |
CH 237. | elem有机化学实验室 | 2 |
CH 338. | ELEM有机化学实验室II | 2 |
CH 340. | elem manical chem. | 3. |
CH 343. | Elem Phy化学实验室 | 1 |
CH 413 | 无机化学 | 4 |
CH 461. | 生物化学我 | 3. |
CH 462. | 生物化学II | 3. |
CH 463. | Biochem-Clin / Foren /化学 | 3. |
数学 | ||
数学125. | 微积分I. | 4 |
数学126. | 微积分II | 4 |
生物学 | ||
二元同步通信114和二元同步通信115, 要么二元同步通信118 | 4 | |
二元同步通信116和二元同步通信117, 要么二元同步通信120 | 4 | |
物理 | ||
PH值101要么PH值105要么PH值125 | 4 | |
PH值102要么PH值106要么PH值126 | 4 | |
PH值253 | 介绍现代物理学 | 3. |
PH值255 | 现代物理实验室 | 1 |
选择以下选项之一: | 3 - 4 | |
现代物理学的中间 | ||
科学教师的物理学 | ||
生物物理学 | ||
综合科学 | ||
AEM 120., 要么啊101和啊102 | 4 | |
Geo 101. | 动态地球 | 4 |
总时间 | 78-79. |
普通科学(综合,6-12),内容为物理专业
中等教育方案要求完成至少120个学期的时间,如下所述,并导致教育学位和阿拉巴马州B级(6-12)专业证书的科学学士学位。
注意:录取该计划具有竞争力;会议规定的标准不保证入学。相反,符合所述标准的人是保证对教师教育计划的录取。每个学生必须令人满意地完成以下每个要求:写作考试,入场访谈和Praxis.教育工作者核心学术技能测试(以前是基本技能)。个人可以要求项目主席或其顾问提供关于最近一次录取的总结性数据。
一般研究(60小时)
教学领域和一般研究部分共有的课程可以应用于两者。该学位至少需要120小时。
请参阅本节前面列出的一般研究要求。区域II,III和IV的课程,以及在地区v中剩余的任何时间,应用于满足教学领域或先决条件要求。
区域V: EDU 200是必需的。
专业研究(35小时)
学生必须在下列专业学习课程中取得C-或以上的成绩。阿拉巴马大学的平均绩点——如果转学的话,这些课程的累积绩点必须至少为2.75。在无条件被TEP录取之前,学生不能注册超过五门专业课程。
代码和名称 | 小时 | |
---|---|---|
性能/ cep 360 | 社会心理教育基金会 | 3. |
数量450 | 评估Classrm Learng | 3. |
CRD 412 | 读第二学校 | 3. |
CSE 390 | 教育学院组学校 | 3. |
CSE 476 | 提高科学教学 | 3. |
CSE 493 | 多样性块研讨会 | 1 |
CSE 489 | 临床经验第二学校 | 3. |
SPE 300. | 调查SPE Accomd Stratg | 3. |
特定学科CSE方法课程1 | 3. | |
教第二种SCH科学 | ||
实习 | ||
CSE 497 | 中学教学 | 9 |
EDU 400 | 实习研讨会 | 1 |
总时间 | 35. |
脚注 | |
---|---|
1 | 这是一门方法课程,是实习(以前称为学生教学)的先决条件。在修读本课程之前,学生必须先被教师教育计划录取。如果不能按时入学,将会严重影响实习和毕业。(CSE 489临床经验第二学校,CRD 412读第二学校,数量450评估Classrm Learng和方法课程同时进行)根据教学领域的不同,学生可能需要参加额外的课程CSE 489临床经验第二学校和方法的课程。 |
教学领域
阿拉巴马大学的平均绩点——如果转学的话,这些课程的累积绩点必须至少为2.75。
代码和名称 | 小时 | |
---|---|---|
物理 | ||
PH值101,PH值105, 要么PH值125 | 4 | |
PH值102,PH值106, 要么PH值126 | 4 | |
PH值253 | 介绍现代物理学 | 3. |
PH值255 | 现代物理实验室 | 1 |
PH值301要么 | 力学我 | 3. |
PH值302 | 中级力学 | |
PH值331 | 选民和磁力我 | 3. |
PH值354 | 现代物理学的中间 | 3. |
PH值405 | 科学教师的物理学 | 3. |
PH值491 | 高级实验室 | 3. |
导师批准的PH选修课程,300级或更高 | 6 | |
数学125.要么 | 微积分I. | 4 |
数学145. | 荣誉微积分我 | |
数学126.要么 | 微积分II | 4 |
数学146. | 荣誉微积分二世 | |
数学227要么 | 微积分III | 4 |
数学247. | 荣誉微积分三世 | |
数学238 | Appld Diff方程 | 3. |
生物学 | ||
二元同步通信114 | 生物学原理1 | 3. |
二元同步通信115 | 生物学实验室我 | 1 |
二元同步通信116 | 原则生物学II | 3. |
二元同步通信117 | 第二生物学实验室 | 1 |
化学 | ||
CH 101.要么 | 一般化学 | 4 |
CH 117. | 荣誉普通化学 | |
CH 102.要么 | 一般化学 | 4 |
CH 118. | 荣誉普通化学 | |
CH 231. | elem有机化学我 | 3. |
CH 232. | 有机化学II | 3. |
CH 237. | elem有机化学实验室 | 2 |
综合科学 | ||
AEM 120., 要么啊101和啊102 | 4 | |
Geo 101. | 动态地球 | 4 |
总时间 | 80 |
普通社会科学(综合,6-12)
中等教育方案要求完成至少120个学期的时间,如下所述,并导致教育学位和阿拉巴马州B级(6-12)专业证书的科学学士学位。
注意:录取该计划具有竞争力;会议规定的标准不保证入学。相反,符合所述标准的人是保证对教师教育计划的录取。每个学生必须令人满意地完成以下每个要求:写作考试,入场访谈和Praxis.教育工作者核心学术技能测试(以前是基本技能)。个人可以要求项目主席或其顾问提供关于最近一次录取的总结性数据。
一般研究(60小时)
教学领域和一般研究部分共有的课程可以应用于两者。该学位至少需要120小时。
请参阅本节前面列出的一般研究要求。区域II,III和IV的课程,以及在地区v中剩余的任何时间,应用于满足教学领域或先决条件要求。
V区:EDU 200是必须的。
专业学习(35-38学时)
学生必须在下列专业学习课程中取得C-或以上的成绩。阿拉巴马大学的平均绩点——如果转学的话,这些课程的累积绩点必须至少为2.75。在无条件被TEP录取之前,学生不能注册超过五门专业课程。
代码和名称 | 小时 | |
---|---|---|
性能/ cep 360 | 社会心理教育基金会 | 3. |
数量450 | 评估Classrm Learng | 3. |
CRD 412 | 读第二学校 | 3. |
CSE 390 | 教育学院组学校 | 3. |
CSE 485 | 社会研究中的探讨 | 3. |
CSE 493 | 多样性块研讨会 | 1 |
CSE 489 | 临床经验第二学校 | 3. |
SPE 300. | 调查SPE Accomd Stratg | 3. |
特定学科CSE方法课程1 | 3. | |
教授第二社会科学 | ||
实习 | ||
CSE 497 | 中学教学 | 9 - 12 |
EDU 400 | 实习研讨会 | 1 |
总时间 | 35-38 |
脚注 | |
---|---|
1 | 这是一门方法课程,是实习(以前称为学生教学)的先决条件。在修读本课程之前,学生必须先被教师教育计划录取。如果不能按时入学,将会严重影响实习和毕业。(CSE 489临床经验第二学校,CRD 412读第二学校,数量450评估Classrm Learng和方法课程同时进行)根据教学领域的不同,学生可能需要参加额外的课程CSE 489临床经验第二学校和方法的课程。 |
教学领域
阿拉巴马大学的平均绩点——如果转学的话,这些课程的累积绩点必须至少为2.75。
代码和名称 | 小时 | |
---|---|---|
从普通课程中,学生必须选择: | ||
电子商务110 | 微观经济学原理 | 3. |
电子商务111 | 宏观经济学原理 | 3. |
GY 110.要么 | 人、地方和环境 | 3. |
GY 105. | 世界区域地理学 | |
GY 300+(顾问批准的选修课) | 3. | |
HY 101. | 西方文明到1648年 | 3. |
HY 102. | 西方文明自1648年以来 | 3. |
我103. | 美国文明到1865年 | 3. |
HY 104. | 1865年的《文明》 | 3. |
HY 117. | 世界历史到1500年 | 3. |
一HY 300.-水平或更高的美国选修课 | 3. | |
一HY 300.- 欧洲或更高的欧洲或英国选修课 | 3. | |
一HY 300.- 未来或更高的非洲,亚洲人或拉丁美洲选修课 | 3. | |
三HY 300.- 选择或更高的选修课 | 9 | |
HY 430. | UG研究研讨会 | 3. |
PSC 101 | 介绍美国政治 | 3. |
PSC 203. | 比较政治学 | 3. |
py 101. | 介绍心理学 | 3. |
SOC 101. | 社会学介绍 | 3. |
总时间 | 60 |
西班牙语(6 - 12)
中等教育方案要求完成至少120个学期的时间,如下所述,并导致教育学位和阿拉巴马州B级(6-12)专业证书的科学学士学位。
注意:录取该计划具有竞争力;会议规定的标准不保证入学。相反,符合所述标准的人是保证对教师教育计划的录取。每个学生必须令人满意地完成以下每个要求:写作考试,入场访谈和Praxis.教育工作者核心学术技能测试(以前是基本技能)。个人可以要求项目主席或其顾问提供关于最近一次录取的总结性数据。
一般研究(60小时)
教学领域和一般研究部分共有的课程可以应用于两者。该学位至少需要120小时。
请参阅本节前面列出的一般研究要求。区域II,III和IV的课程,以及在地区v中剩余的任何时间,应用于满足教学领域或先决条件要求。
V区:EDU 200是必须的。
专业学习(32-35学时)
学生必须在下列专业学习课程中取得C-或以上的成绩。阿拉巴马大学的平均绩点——如果转学的话,这些课程的累积绩点必须至少为2.75。在无条件被TEP录取之前,学生不能注册超过五门专业课程。
代码和名称 | 小时 | |
---|---|---|
性能/ cep 360 | 社会心理教育基金会 | 3. |
数量450 | 评估Classrm Learng | 3. |
CRD 412 | 读第二学校 | 3. |
CSE 390 | 教育学院组学校 | 3. |
CSE 493 | 多样性块研讨会 | 1 |
CSE 489 | 临床经验第二学校 | 3. |
SPE 300. | 调查SPE Accomd Stratg | 3. |
特定学科的CSE方法课程(选择适合6-12或P-12认证的课程)1 | 3. | |
朗教组中学(6-12) | ||
冰毒教外语(P-12) | ||
实习 | ||
(实习,选择CSE 4976-12或CIE 497.P-12。) | ||
CSE 497要么 | 中学教学 | 9 - 12 |
CIE 497. | 实习外国郎朗教育 | |
EDU 400 | 实习研讨会 | 1 |
总时间 | 32-35 |
脚注 | |
---|---|
1 | 这是一门方法课程,是实习(以前称为学生教学)的先决条件。在修读本课程之前,学生必须先被教师教育计划录取。如果不能按时入学,将会严重影响实习和毕业。(CSE 489临床经验第二学校,CRD 412读第二学校,数量450评估Classrm Learng和方法课程同时进行)根据教学领域的不同,学生可能需要参加额外的课程CSE 489临床经验第二学校和方法的课程。 |
教学领域
阿拉巴马大学的平均绩点——如果转学的话,这些课程的累积绩点必须至少为2.75。
内容专业:西班牙语 | 小时 | |
---|---|---|
SP 201 | 中间的西班牙 | 3. |
SP 202 | 中间的西班牙 | 3. |
SP 353. | 西班牙语交谈 | 3. |
SP 356. | 语法和写作 | 3. |
SP 361. | 罗曼语语言入门(首选,或SP 300级或更高的选修) | 3. |
SP 364.要么 | 西班牙文文明 | 3. |
SP 366. | 西班牙语 - 美国文明 | |
选择以下两项: | 6 | |
SP 371要么 |
西班牙文学概论 | |
文学大师 | ||
SP 372要么 |
西班牙文学概论 | |
硕士研究生文学II | ||
SP 484. | 语音和发音 | 3. |
SP 491 | 塞万提斯 | 3. |
SP 400级选修课 | 3. | |
两位顾问批准的选修课 | 6 | |
总时间 | 39. |
可能需要额外的顾问批准的选修课,以满足120小时的学位要求。
为了将该外语领域的认证扩展到P-12水平,学生应完成上述要求,并增加以下课程:
代码和名称 | 小时 | |
---|---|---|
CEE 320. | EC / ELE调查 | 3. |
CEE 365. | EC和ELE时代的文学 | 3. |
高清101. | 生命跨度人类发展 | 3. |
此外,实习应该是CIE 497.实习外国郎朗教育,将分为P-6和6-12职等。请参阅本节前面列出的一般研究要求。
中级教学领域(4-8)
联系104 Carmichael Hall的学生服务和认证办公室以获取信息。