宗教研究学系

这个三学时的研究生研讨会向学生介绍社会理论的术语和思想，以及它们与宗教学术研究的相关性。在整个课程中，学生将运用理论来分析与古代和现代宗教研究相关的例子。每个学生还将与他们的导师协商，在他们选择的研究领域中选择一项重要的工作，并深入分析与课程中讨论的各种问题相关的工作。

这个研究生研讨会向学生介绍公共人文和数字人文的方法来研究宗教。学生学习进行数字研究的方法和工具，并探索通过数字媒体向公众传播理论和宗教研究的方法。向学生介绍一些用于研究，学术交流和公众参与的数字工具，并将努力将这些工具应用于他们的个人研究兴趣和目标。

这个研究生研讨会向学生介绍了宗教数字研究的方法，重点是使计算中介奖学金成为可能的接口。学生将解决数字学术的两个核心问题:计算研究问题的发展以及数字文本的设计和创建。每个学生将在他们选择的研究领域为一个计算驱动的研究问题开发一个概念证明和一个介绍他们的项目想法的网页。本课程是围绕一系列密集的，动手和协作的研讨会，第一次侧重于计算问题，第二次侧重于web开发。

为了说明将社会理论应用于宗教研究的好处，本课程将根据社会理论基础课程中获得的技能，利用当前的例子进行研究。具体内容将由每学期负责课程的教师决定。本课程最多可针对不同主题重复学习9小时。

这个研究生研讨会调查的起源，研究对象，和关键的思想家，学者们经常强调当概述宗教研究的历史发展/当前的形状。课程结束时，每位学生将根据自己的研究兴趣叙述宗教研究。

这个研究生研讨会将使学生熟悉当代的辩论和作者，强调新一代学者的工作，以便更仔细地考虑学者用来研究宗教的工具，他们开展工作的各种背景，以及他们的一些更广泛的影响。

这个研究生研讨会向学生介绍了与自我和社会建设相关的术语和思想，以及它们与宗教学术研究的相关性。临近学期结束时，一个具体的案例研究将作为一个网站，学生将应用所讨论的理论来分析与宗教研究相关的例子。每个学生还将与他们的导师协商，在他们选择的研究领域中选择一个重要的工作或问题，并深入分析与课程中讨论的各种问题相关的工作。

这个研究生研讨会向学生介绍与权力和说服力表达相关的术语和思想，以及它们与宗教学术研究的相关性。在整个课程中，一个具体的案例研究将作为一个网站，学生将应用所讨论的理论来分析与宗教研究相关的例子。每个学生还将与他们的导师协商，在他们选择的研究领域中选择一个重要的工作或问题，并深入分析与课程中讨论的各种问题相关的工作。

这个研究生研讨会向学生介绍与话语和实践相关的术语和思想，以及它们与宗教学术研究的相关性。在整个课程中，学生将运用理论来分析与古代和现代宗教研究相关的例子。每个学生还将与他们的导师协商，在他们选择的研究领域中选择一项重要的工作，并深入分析与课程中讨论的各种问题相关的工作。

这个研究生研讨会向学生介绍了与过去的构建及其与现在的关系以及它们与宗教学术研究的相关性相关的术语和思想。在整个课程中，学生将运用理论来分析与古代和现代宗教研究相关的例子。每个学生还将与他们的导师协商，在他们选择的研究领域中选择一项重要的工作，并深入分析与课程中讨论的各种问题相关的工作。

这个研究生研讨会向学生介绍与身份和地点问题相关的术语和思想，以及它们与宗教学术研究的相关性。在整个课程中，一个具体的案例研究将作为一个网站，学生将应用所讨论的理论来分析与宗教研究相关的例子。每个学生还将与他们的导师协商，在他们选择的研究领域中选择一个重要的工作或问题，并深入分析与课程中讨论的各种问题相关的工作。

这个可变学分的研究生课程为学生提供了一个机会，让他们在社会理论及其与宗教学术研究的相关性方面选择自己选择的主题。在整个课程中，学生将与教授会面，选择并讨论阅读和写作作业。

这个可变学分的研究生课程为学生提供了一个机会，让他们在社会理论及其与宗教学术研究的相关性方面选择自己选择的主题。在整个课程中，学生将与教授会面，选择并讨论阅读和写作作业。

本课程反映了本系的目标，即帮助学生为硕士学位后的未来做好广泛的研究和专业兴趣准备。为此，本系与校园内外的各种办公室建立了关系，这些办公室的工作场所依赖于学生在硕士学位课程中学习的各种技能。当学生报名参加这门课程时，他们将被分配给一位在这些专业环境中工作的导师。这项任务将包括每周参加至少五个小时的实践培训，同时应用他们在硕士课程中获得的分析和数字技能。各种项目将由监督研究生工作的导师与研究生主任讨论后决定。到学期结束时，学生不仅要完成一些特定于网站的任务，而且要为系里的网站写至少一篇博客文章，综合他们从经验中得到的收获。

这个研讨会的目的是将每个学生的一篇批判性写作塑造成可出版的形式。为此，本课程将以研讨会的形式进行，以学生自己的写作为主要材料。在集中讨论单个学生论文的日子里，另一个班级成员将被指派向全班展示该论文，通过确定其论文，描述其在更大的宗教研究关键领域中的情况，并概述其论点。在其他时候，学生们会被要求带来他们的文章片段，以便更加集中注意力。在课程结束时，每个学生都要将他们的论文提交给宗教学术研究期刊。

在这个高潮课堂体验中，通常在最后一个春季学期入学，学生将展示他们正在进行的原创论文研究，以征求导师和同学的反馈。根据反馈意见，学生将对他们的作业进行回应和修改。本课程以两门共同的基础课程(一门是社会理论，一门是公共人文数字技能)开始，学生将整合并应用在整个学位课程中学到的技能。

这门独立的研究课程部分满足硕士学位要求，学生需要完成正式的论文项目，作为学位课程的一部分。本课程在学生论文指导老师的指导下进行。所涵盖的材料将具有高级性质，旨在为硕士生提供对该领域最新研究和当前发展的理解。讨论和导师指导将针对研究文章的阅读和研究方法的发展，目的是产生代表该领域新颖发展的原创性研究贡献，或对该领域已有主题的新颖观点。研究项目将导致生产一篇文章长度的论文或等效的数字项目(由论文导师批准)，以及研究的口头报告。在整个学期中，学生将定期与论文指导老师会面。