运动机能学部门

从社会学的角度审视体育制度。提供了一个机会，批判性地分析有关体育的社会意义的假设，通过一个反思的过程。

旨在熟悉学生的研究类型和科学探究所需的方法和材料。包括开发研究提案，重点是形式和风格。

本课程涵盖了对运动学中生理仪器和测量的理论和实践理解。该工作包括实际的实验室经验，这是研究生水平研究和其他研究和临床职业环境的准备。

对小学教育和体育专业开放。评论成功教学成绩1-6级的基本概念;顾问的学习，功能和义务。

在线课程。本课程旨在为学生提供一个机会，让他们沉浸在与运动和娱乐管理的趋势和问题有关的现有文献中。重点将放在积极实施当代趋势的方法上。

项目内容和课程规划1-12级和高等教育;包括制定适用于一个人需求的课程计划。

关于立法，主流化，体育教育的相关信息，以及偏离常态的个人运动问题。需要临床经验。

本课程为学生提供有机会获得适用，实践经验，在合适的体育管理相关环境中。

体育中的法律问题概述了在体育和体育活动的背景下经常出现的法律问题。重点将讨论体育经理如何应对基于法律的具体情况。

本课程将为学生提供了解涉及规划，设计，装备和管理运动设施和事件物流的因素。

预算流程概述，收入来源，筹资的支出类型，开放和创新体育管理。

中小学运动项目组织和管理中的问题及问题。

涵盖学校和学院测量和评估的实际方面，以衡量客户，患者和学生。完成了对项目的实际测量/评估。

根据个人需求和目标，提供教学实验室，实习和/或实习体验。

本课程探讨了体育营销和消费者文化的各种组成部分。特别强调媒体在促进体育用品和产品方面的影响。

深入研究体育主题（体操，舞蹈，健身，水产物质，田径和田径和体育/游戏），专注于内容，理论框架和教育观点。根据个人需求和认证要求，学生注册了1次信用时空研讨会。

旨在概述人类对运动的生理反应。

使用实践经验探索先进的健身测试和锻炼处方技术。

本课程旨在帮助学生提高他们教学，中学和/或大学体育和理解理论和研究的能力，因为它在每个环境中应用。

旨在为特定的体育领域提供独立研究的机会。

体育教育问题的实验或分析调查。

这种独立的研究课程部分地满足了所需的硕士学位研究时间，朝着运动学硕士学位。该课程是根据论文顾问的指导进行的。所涵盖的材料将是一个先进的性质，旨在提供硕士学位的学生，了解领域内的最新研究和目前的发展。讨论和顾问指导将针对研究文章的读数和研究方法的发展，其目的是产生原始研究贡献，这些贡献代表了该领域的新颖发展，或者对现场预先存在的话题进行了新的视角。

博士生的独立读物课程。

体育教育问题的实验或分析研究，以独立的博士生为单独安排。

竞技，课程，教学，评估，研究，健身，个人差异和财务支持的关键问题。

对体育/教师教育研究的发展、设计和应用的考察。

本课程的目的是向学生介绍体育管理的关键领域以及与组织行为学和理论发展相关的理论。

彻底分析了体育教学教学研究。

考察用于收集和评估与教师和学生行为相关的数据的分析技术。提供了系统观察仪器的开发和使用的指导。

对与教学设计有关的方法，应用和当前研究的检查。

本课程将专注于人体主要系统中发生的详细生理过程。该课程将涵盖与细胞生理学，流体生理学，骨骼肌生理学，心脏生理学和功能，神经系统生理学和循环生理学相关的内容。

本课程将专注于人体主要系统中发生的详细生理过程。该课程的内容将涵盖酸/基础和肾生理学，胃肠生理学，肺部生理学和神经调控，血液缺陷和免疫学的生理学，内分泌生理学和代谢调节。

本课程侧重于急性和慢性运动训练引起的生化和分子变化。强调的主要区域包括代谢，DNA / RNA和细胞信号传导机制。

按照博士生独立安排。学校和机构的参与和研究。

旨在使学生了解定期进行体育活动和锻炼对健康的好处。对最新的研究文献进行了批判性分析。

为学生深入了解体育教师职业社会化文献。

提供了学习与各种锻炼生理主题相关的科学文学的机会。可能会不止一次。

运动学中问题的实验或分析调查。

这门独立的研究课程部分完成了博士水平的研究论文所需的时间。本课程在论文导师的指导下进行。所涵盖的材料将是先进的性质，旨在为博士生提供对该领域内的最新研究和当前发展的理解。讨论和顾问指导将针对研究文章的阅读和研究方法的发展，目的是产生一个原始的研究贡献，代表了该领域的新发展，或对该领域已存在的主题的新视角。