运动机能学(BS)专业提供两个学习方向:运动科学和体育教育。加速硕士课程(AMP)提供给高度积极的学生集中在运动科学。
运动科学
临床教练Neika Morgan
办公室:韦德厅1022号
运动科学专业的运动机能学专业的课程设计是为他们在许多专业环境中就业和在各种健康相关领域继续研究生工作做准备。这些选项包括与物理治疗、职业治疗、医师助理、医学、生物力学、修复术、运动疗法、药学、牙科、临床运动生理学、心脏康复、私人和企业健康、健身中心/大学娱乐设置、个人训练、团体健身指导、力量和调节教练相关的选项。
体育课
Oleg Sinelnikov教授
办公室:韦德厅1009号
临床副教授Elizabeth Woodruff说
办公室:2006年韦德厅
运动机能学专业,集中在体育教育研究作为一个队列。核心课程包括小学、中学和高级方法,教学生如何使用不同的教学风格和课程模式,因为它们与不同的年级和年龄水平有关。早期的实地经验嵌入在这些方法和内容课程中,为最终的学生教学实习做准备。学生还学习运动科学课程,这是体育教学的基础,也是通识教育课程。
攻读运动机能学、理学学士的学生必须完成如下所列的课程核心以及他们所选专业的要求。
运动机能学课程核心 | 小时 | |
---|---|---|
ATR 272 | 急救,安全和心肺复苏 | 1 |
二元同步通信215 | 人体解剖学与生理学I | 4 |
金303 | 运动生理学 | 3. |
金365 | 应用生物力学 | 3. |
金366 | 评价与测量 | 3. |
金468 | 适应体育教育 | 3. |
总时间 | 17 |
运动科学
运动科学的重点包括一般研究要求,17小时的运动机能学专业核心课程,必要的运动科学集中课程,以及33小时的批准运动科学选修课。学生必须完成以下规定的120个学期学时。这个项目并不会让你获得教师的专业认证。
通识课程:47小时
看到一般课程要求本节前面列出的。以下情况除外:
专业研究:
运动科学集中课程 | 小时 | |
---|---|---|
学生从以下选项中任选一项:二元同步通信108,二元同步通信109,或二元同步通信114(与二元同步通信115) | 4 | |
生物学入门非主修 | ||
生物学导论非主修二 | ||
生物学原理I 及实验生物学I |
||
二元同步通信216 | 人体解剖学与生理学2 | 4 |
CH 100,CH 101,或CH 104 | 4 - 5 | |
金367 | 锻炼是一种良药 | 3. |
金392 | 临床运动生理学 | 3. |
金492 | 高级物理课程 | 4 |
金493 | 适合Apprsl Exer处方 | 3. |
金494 | 力量和调理 | 3. |
金488 | Internships-Fitness | 3. |
批准的运动科学选修课:33学时
完成运动科学课程的学生必须完成至少33小时的下列选修课。每学期注册前,应与运动学系的指导老师讨论选择。
代码和头衔 | 小时 | |
---|---|---|
ATR 257 | 运动训练入门 | 3. |
二元同步通信116 &二元同步通信117 |
生物学II 及实验生物学II |
4 |
二元同步通信242 | 微生物学与人类 | 4 |
二元同步通信300 | 细胞生物学 | 3. |
二元同步通信315 | 遗传学 | 3. |
二元同步通信450 | 生物化学基础 | 3. |
CH 102 | 普通化学 | 4 |
CH 231 | 有机化学I | 3. |
CH 232 &CH 237 |
有机化学2 和Elem有机化学实验室 |
5 |
HD 203 | 医学术语 | 2 |
273年7 | 公共卫生概论 | 3. |
370年7 | 首席/基金会健康促进 | 3. |
378年7 | 毒品、社会与人类行为 | 3. |
440年7 | 理解压力管理 | 3. |
467年7 | 设计Eval健康宣传片 | 3. |
金199 | Ecol Appr Hlth & Fitness | 3. |
金200 | 重量管理原则 | 3. |
金300 | 运动机能学入门 | 3. |
金306 | Tchg Inv,攻击/野战,目标 | 3. |
金352 | 教练心理学 | 3. |
金362 | 运动发育 | 3. |
金370 | 训练足球 | 3. |
金380 | 教练官员 | 3. |
金381 | 训练足球 | 3. |
金382 | 训练篮球 | 3. |
金383 | 棒球教练 | 3. |
金386 | 训练排球 | 3. |
金387 | 适应体育教授Dev。 | 1到3 |
金388 | 健身专业发展 | 3. |
金420 | 体育训练中存在的问题 | 3. |
金486 | Internships-Disability运动 | 3至6点 |
金488 | 实习-健身(额外时数) | 1至9 |
金491 | 体育运动与社会科学“, | 3. |
金496 | 独立学习(需要教师许可) | 3. |
NHM 101 | 人类营养学简介 | 3. |
NHM 201 | 生命周期中的营养 | 3. |
NHM 210 | 动态重量控制 | 3. |
NHM 305 | 素食营养 | 3. |
NHM 315 | 运动营养 | 3. |
NHM 401 | 营养及健康专业 | 3. |
PH值101 | 普通物理I | 4 |
PH值102 | 普通物理II | 4 |
PY 211 | Elem统计方法 | 3. |
PY 352 | 发展心理学 | 3. |
PY 358 | 精神病理学 | 3. |
SPE 300 | 调查 | 3. |
导师认可的数学选修课:数学113,数学125(只有一门数学课程可以获得学分。) |
加速硕士课程(AMP)的学生集中在运动科学
加速硕士项目(AMP)允许高度积极的学生集中在运动科学上学习课程,对运动机能学学士学位和运动机能学硕士学位(课程集中在运动科学)双重计算。被该项目录取的学生在大四要完成12个小时的500级课程。在完成本科学位后,学生可以在第5年额外学习18小时的课程,以完成30小时的硕士学位。学生没有义务完成硕士学位,选择不完成它不会对获得学士学位的能力产生不利影响。
资格
学生可以在获得90个或更多学时后开始AMP,所以这意味着他们通常会在大三的最后一个学期申请研究生院。
要想被录取,学生必须:
- 在运动机能学学位(运动科学集中)完成90小时的疯牛病课程
- 总平均绩点至少3.3
- GRE综合成绩达到300分或更高
- 在申请之前已经参加(或注册)kin303
欲了解更多信息,请致电205-348-7172联系AMP运动科学协调员Colleen Geary博士clgeary@ua.edu,或浏览https://graduate.ua.edu/amp/.
体育课
[注:学生在每学期注册之前应该咨询他们的指导老师。]
运动机能学专业追求体育教育认证的学生通常对教学感兴趣,并将其作为他们的主要关注点。我们的许多学生也对教练、力量和调节感兴趣,并且经常有志愿者机会在本科期间获得经验。
该专业要求完成规定的学时,并获得理学学士学位和阿拉巴马州B类体育教育(P-12)专业教育者认证。完成所有100级和200级要求并获得UA gpa(如果转学,则累计gpa至少为2.75)的学生可以在大三秋季学期申请体育教师教育(PETE)班。
B班体育课程为国家批准的课程,可能会有变化。本科生目录每年出版一次。DegreeWorks更新更频繁,可能提供有关学位和其他要求的最新信息。此外,学生应从学院顾问伊丽莎白·伍德拉夫博士或卡迈克尔厅104号的学术顾问处获得最新的指导文件。学生在每学期注册课程之前都要向导师咨询。
通识课程:54学时
教学领域的通用课程和一般研究部分可以适用于这两个部分。看到一般课程要求,前面列出的。以下情况除外:
- 二、课程选择应符合教学领域或教学前提要求。
- 第三区:二元同步通信109生物学导论非主修二或二元同步通信114生物学原理I/二元同步通信115实验生物学I应选择满足先决条件的要求。
- 第四部分:课程选择应符合教学领域或教学前提要求。
- 领域五:除一般要求所列的课程外,二元同步通信215人体解剖学与生理学I或二元同步通信216人体解剖学与生理学2和ATR 272急救,安全和心肺复苏应该从剩余时间中选择。猫200compp Ed App和猫250需要有综合管理和开发能力。EDU 200面向教师教育也是必需的。
教学领域:
体育教学领域 | 小时 | |
---|---|---|
金303 | 运动生理学 | 3. |
金305 | 舞蹈和体操 | 3. |
金306 | Tchg Inv,攻击/野战,目标 | 3. |
金307 | 教Trk & Fld/网络游戏 | 3. |
金310 | 教游泳 | 3. |
金311 | Tch Hlth相关健身 | 3. |
金351 | 二级临床经验 | 3. |
金360 | 学科内容元素体育教育 | 3. |
金361 | Elem Phys Ed Curr Phil理论 | 3. |
金362 | 运动发育 | 3. |
金365 | 应用生物力学 | 3. |
金468 | 适应体育教育 | 3. |
总时间 | 36 |
专业研究:
学生必须在下列每门专业课程中取得C-或更高的成绩。在进入TEP之前,选修的专业课程不得超过五门(有关适当的课程顺序,请参阅指导老师)。阿拉巴马大学这些课程的平均绩点(如果是转学的话)至少要达到2.75分。金350中学课程必须与?同时服用金351二级临床经验.
体育专业研究 | 小时 | |
---|---|---|
性能试验362 | 学校、文化与社会 | 3. |
cep 305 | 教育心理学 | 3. |
金350 | 中学课程 | 3. |
金366 | 评价与测量 | 3. |
金487 | 体育教学实践* | 3. |
金497 | 实习经历* | 12 |
SPE 300 | 调查 | 3. |
EDU 400 | 实习研讨会* | 1 |
总时间 | 31 |
注意:性能试验362,金366,SPE 300可在步进前服用。cep 305和金350必须在步进前服用。
脚注 | |
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* | 需要进入TEP。 |
进入PETE方法组是有竞争的。满足最低要求并不保证入学。相反,符合规定标准的学生被保证考虑进入教师教育计划(TEP)。所有学生必须在秋季学期开始学习PETE方法。
个人可以向他或她的顾问要求有关最近入学的汇总数据的信息。
注意:学生将在入学时向TEP提出申请金350中学课程.他们必须满足TEP入学要求,在I-V领域和所有课程中有2.75的GPA (UA和累计),并完成申请。申请TEP的地址是卡迈克尔厅104号。