人类发展与家庭研究

人类发展和家庭研究(HDFS)侧重于帮助儿童,家庭和关系茁壮成长。我们的学生和教师从寿命和家庭的生态视角下工作,认识到和支持个人,家庭,发展途径和背景中多种形式的多样性。我们专注于发现和应用新知识,以加强个人,家庭,关系和社区,并准备下一代专业人士服务和领导。

访问部门网站

程式

人类发展和家庭研究(HDFS)侧重于帮助儿童,家庭和关系茁壮成长。人类发展与家庭研究部门为上瘾和恢复研究(A&R),早期儿童教育(ECE)和人类发展和家庭研究(HDFS)提供了专业。在HDFS专业中,提供了三种浓度:青春期和青年发展,儿童生活和家庭生活教育和宣传。对于非专业,该部门为成瘾和恢复研究和人类发展和家庭研究提供了未成年人。

该部门提供三个不同的专业,因此,可以在该部门进行双重专业。但是,在部门提供的专业中双重专业,学生必须符合两个专业的要求,以及所选的任何浓度。仅有的HD 202.HD 205.HD 302.HD 325.HD 382.HD 472.HD 475., 和HD 220/py 211./BER 345.被允许申请完成该部门的多个专业。

学院

部门主管
  • 罗伯特D.莱德
教授
  • Hernandez-Reif,Maria
副教授
  • 伯恩斯纳迪尔,谢尔伍德
  • Scofield,杰森
  • Totenhagen,Casty.
  • Witte,Tricia.
助理教授
  • 禁止,荷兰
  • Berryhill,Blake.
  • 欺骗,金伯利
  • 卡斯珀,黛博拉
  • 沮丧,karly
  • Gajos,Jamie.
  • 肯德里克,四月
  • Komara,Cecile.
  • 爱,希瑟
  • 韦茅斯,布里奇特
埃默里教授
  • 哈德森,卡门
  • 德纳,琳达
  • 杰西,佩吉
  • Ladewig,Becky.
  • Stinnett,南希
  • Stinnett,尼克
  • 斯特里克兰,玛莎斯。

课程

高清
101.
SB.
小时
3.
生命跨度人类发展

寿命跨越人类发展基本原则的介绍性调查。在物理,认知和心理社会发展领域的变化和稳定性框架内研究了发展原则。高清101.符合UA核心的社会和行为科学要求。

社会和行为科学
高清
202.
小时
3.
子Dev-Infacy / TODLR

研究了来自概念到三年的儿童的增长和发展。婴儿研究中使用的方法,解决了研究的实际意义和主要的理论问题和观察技术。三个讲座,每周一个实验室小时。HD 202.HD 205.不能在同一学期中拍摄。

查看所有课程