教学领导-教学技术专业(博士)
教学领导博士专注于教学技术，致力于专业实践的改进和学校参与的工作。博士培养个人进行原创研究，并使用当前和新兴的技术和教学策略，以帮助开发有效的学习环境。该学位培养个人担任与教育技术领域研究人员的准备工作、学校和大学环境的教学工作设计以及商业和工业环境相关的职位。
教学领导-社会与文化研究(博士)
教学领导力博士专注于社会和文化研究，致力于改善专业实践和学校参与的工作。该项目旨在为学校、学院和其他教育机构培养学者、研究人员和教学领袖。该计划的工作以反思实践、专业成长、民主行动和个人责任的原则为指导。首要目标是准备理论上知情的领导者，对社会和文化问题有批判性的理解，以制定有洞察力的组织、课程和教学决策，在各自的机构设置。
博士学位
教学领导学博士培养教育领袖、学者实践者、政策制定者、教授和研究人员，他们能够运用并贡献学习过程、教育学和学校教育的社会基础知识。课程集中在课程、专业发展、监督、学习、教育学以及多样性和社会公正等问题上。在整个课程中，我们的首要目标是培养学生的探究和反思决策的能力，使他们能够在尊重多样性、尊重差异和促进社会公正的同时，构建道德和政治判断。博士学位提供可选的教学技术(在教学设计和电子学习领域培养未来的研究人员、教师和企业培训人员)和教育的社会和文化基础(在高等教育中培养学生的学术地位)。
教学领导力，博士（教学技术）
入学要求
要被考虑常规录取，学生必须在本科阶段平均成绩为3.0(4.0)，或者在学位课程的最后60个学期中平均成绩为3.0，并且必须获得硕士学位。
对于入学，申请人必须通过在线申请研究生院。申请人应选择教学领导学博士学位，然后选择教学技术专业。其他要求包括一份系信息表、一份个人简历、一份目的陈述、三份推荐信和一份写作样本。
项目要求
当被录取时，申请人会被分配一个临时顾问——他们可以继续与这个人合作，或者在了解了教员之后再选择另一个顾问。指导老师与学生一起完成学习计划。这是你的学位计划;它规定了毕业前必须完成的课程。
具有教学技术集中的教学领导博士，包括60小时的课程，以及24小时的论文信用。
| 代码和名称 | 小时 | |
|---|---|---|
| 教学科技课程(27小时) | ||
| 601年生病 | Prin指导技术 | 3. |
| 602年生病 | Electrnc指导设计 | 3. |
| 604年生病 | 距离技术 | 3. |
| 605年生病 | 互动多媒体proc. | 3. |
| AIL 606. | 软件技术 | 3. |
| AIL 607. | 读物指示。技术。 | 3. |
| AIL 608. | Div,Inclu,Equ, Access Inst Tec | 3. |
| 689年生病 | 实习教学技术 | 3. |
| 690年生病 | Sem教学技术 | 3. |
| 研究课程（15小时） | ||
| 数量540 | 教育统计方法 | 3. |
| BER选修课:在导师批准下选择4门BER课程。BER课程应至少包括一门定性课程和一门定量课程。 | 12. | |
| 基础课程（BEF / BEP / OUT） | 12. | |
| 选择与顾问的课程。至少有一门课程必须是bef / bep。可能会采取AEL和AHE课程来满足基础要求。 | ||
| AEL / AHE课程 | 6. | |
| AHE(高等教育)或AEL(教育领导)课程应该与顾问一起选择。这一要求是在所有AEL/AHE课程的基础要求之外。 | ||
| 论文研究 | 24. | |
| 论文研究 | ||
| 总时间 | 84 | |
研究生院的要求
- 在学习的前30小时内，学生必须将《学习计划表》复印件提交系和研究生院。必须通过完成课程替代表格来进行对学习方案的任何更改。
- 所有要求必须在九年内完成。在博士课程注册前6年取得的学分可以申请。
- 获得博士学位的最短时间是研究生学习的三个完整学年。
论文(699年生病论文研究那24小时)。在秋季和春季学期需要连续注册至少3小时，直到论文完成。夏天注册699年生病只有在夏季学期在夏季学期捍卫论文和/或毕业时，才需要。
申请学位
学位表格的申请必须在学期的第一周提交，学生计划毕业。
教学领导学博士(社会与文化研究)
入学要求
要被视为定期入学，学生必须在学位计划中为4.0比例或3.0个平均值保持3.0的本科分数平均值，或者在学位计划中的时间。在社会和文化研究中申请教学领导博士学位申请不需要入学考试。但是，鼓励已经采取了GRE和在50百分位数或高于50百分位数的学生提交其结果以补充其申请。录取，申请人必须通过研究生院。您将被要求提交建议，部门信息表，课程VITA或恢复的姓名，是一种目的陈述和书写样本。
项目要求
当录取该计划时，您将被分配一个临时顾问 - 您可以继续与此人合作或在您了解教师时选择其他顾问。第一个项目之一，通常在第一期或第二学期完成，是组成一个计划咨询委员会，并完成一项学习表。这是你的学位计划;它铺设了您必须完成的课程以毕业。
- 在您的前30个小时内，必须向部门和研究生院提交您的学习表格计划的副本。必须通过完成课程替代表格来进行对学习方案的任何更改。
- 您的学习表格计划必须表明您如何满足大学驻留要求。
- 如果学分符合研究生目录博士学位部分所述的条件，最多21小时的必修课程可以被转学。使用转学学分表格。
- 所有要求必须在七年内完成。在博士课程注册前6年取得的学分可以申请。如有任何例外，请参阅每个学位的检查表。(如果条件允许，有些项目可能是8年。)
博士课程要求硕士学位后至少72个学时，学士学位后至少90个学时。一个典型的72学分的博士课程包括48小时的课程，一个综合考试，24小时的论文学分，以及大学的居住要求。
学生必须完成与主要相关的33小时课程，其中包括最低18小时的BEF课程。
| 代码和名称 | 小时 | |
|---|---|---|
| 必需的基础课程 | ||
| 性能试验644 | Phil Science Rel Ed Res | 3. |
| 性能试验667或 | 多元Soc教育领导 | 3. |
| AEL 667 | Multicure SoC ED Leadshp | |
| 性能试验681或 | 道德和教育 | 3. |
| AEL 681. | 道德和教育 | |
| 性能试验690 | 社会理论分析 | 3. |
| 其他基础课程 | 21. | |
| 鼓励学生在每个组成方案学科中完成至少一门课程。预先批准的课程包括以下内容： | ||
| 社会学:Bef 507.那性能试验641那性能试验650 | ||
| 历史:Bef 503.那性能试验653 | ||
| 哲学：Bef 504.那性能试验642那性能试验654 | ||
| 选修课程 | ||
| 剩余的课程时间可以来自上述课程以外的任何学科课程和/或以下选修课程: | ||
| 多元文化教育 | ||
| 通过电影发现了Educn | ||
| 语言政治与教育 | ||
| 教育Soc的阅读 | ||
| 教育理论与政策 | ||
| 政治教育 | ||
| 政策/变化的动力 | ||
| 课程研究Schoolg | ||
| Sem课程秋天 | ||
| 研究课程(定量和/或定性研究方法) | 15. | |
| 论文 | 24. | |
| 论文研究（持续注册是必要的，直到论文完成。几小时将根据学生和教授的工作量而有所不同。） | ||
| 总时间 | 72 | |
我们鼓励学生根据自己的学术兴趣和专业目标，在咨询导师的意见后，在项目和学院之外选修相关课程，以满足学科和选修需求。
学习计划中的大部分课程必须达到600级或更高水平。
建议。开题报告通常由论文研究的前三章组成。通常情况下，这是在学生见面讨论他们的招股说明书之后。此时，学生应向研究生院提交候选人资格入学申请表，并向系里提交一份复印件。
博士居住。获得博士学位的最短时间是研究生学习的三个完整学年。阿拉巴马大学认识到，博士生应该沉浸在先进的研究和调查，广泛和有意义的互动与教师和同行，参与学术社区在他们的领域，并有机会获得大学的教育资源。为了实现这些目标，至少有50%的课程时数被计入学生的博士课程，必须来自阿拉巴马大学(不包括论文研究时数，并受研究生目录的学分转移政策的限制)。此外，100%的论文学分必须来自阿拉巴马大学。多样化的学术传统、快速变化的教学模式和新学生群体都被承认并适应了这一政策。