学校咨询艺术硕士学位旨在为未来的学校辅导员提供必要的技能，以建立和开展有效的发展指导和咨询项目在学校-学前班到十二年级。学生通过全面的课程和实习计划进行培训，使他们有资格在各级学校咨询工作。学校咨询项目符合教育准备认证委员会(CEAP)的认证标准;正式的NCATE)和咨询及相关教育项目认证委员会(CACREP)。
入学要求
与项目目标一致的目的陈述和推荐信，入学考试成绩(GRE成绩300分或以上或MAT成绩至少50%)，平均绩点(GPA)达到3.0(总分4.0)，才能正式录取。
录取决定是每学期做出的。如果在5月录取决定完成后仍有空缺，则可能在夏季做出录取决定。申请人应了解以下优先申请日期，并预留足够时间审核申请:
- 5月1日:所有申请材料的优先截止日期，以考虑秋季入学学校咨询
- 10月15日:所有申请材料的优先截止日期被考虑为春季入学
学位要求
所有顾问教育硕士学位课程都包括一个有计划的学习计划。该计划遵循该领域的适当认证要求。一旦指定了学术顾问，你应该预约讨论你的偏好和职业抱负。你进入该项目时接受的学习项目将是你毕业前所遵循的学习项目。如果有任何变化，都需要得到你的导师的批准。
虽然你的大部分课程将通过辅导员教育课程(指定为BCE)提供，但许多必修课将由附属课程提供，包括教育心理学(指定为BEP)，教育研究(指定为BER)，学校心理学(指定为BSP)和其他领域的课程。这些课程将使你有机会利用其他课程领域教师的专业知识。
申请人必须在该计划的所有课程中提供至少3.25的GPA，成绩不得低于c。必须通过综合考试和适当的实践评估。
| 代码和头衔 | 小时 | |
|---|---|---|
| 专业学习基础: | ||
| cep 550 | 寿命发展 | 3. |
| 公元前611年 | Multicult。方法咨询＊ | 3. |
| 教育研究: | ||
| 数量500 | 教育研究简介 | 3. |
| 数量540 | 教育中的统计方法 | 3. |
| 教学支持区域: | ||
| 公元前512年 | 咨询理论 | 3. |
| 公元前513年 | 职业发展 | 3. |
| 公元前514年 | 心理咨询技能 | 3. |
| 公元前516年 | 实习辅导II | 3. |
| 公元前521年 | 团体进行教育 | 3. |
| 公元前522年 | 个体和群体评估 | 3. |
| 附加要求: | ||
| 公元前511年 | 指导原则 | 3. |
| 公元前517年 | 专业的咨询 | 3. |
| 公元前523年 | 项目开发与管理 | 3. |
| 公元前650年 | 计数Stratg Fam相关 | 3. |
| SPE 500如果以前没有完成特殊教育课程的调查，则必须填写。 | 0 - 3 | |
| 实习: | ||
| 公元前525年 | 实习学校校长(涵盖P-12年级) | 6 |
| 总时间 | 48-51 | |